品位、格局、境界,责任、使命、担当,爱心、诚心、信心,勇气、智慧、奉献等等——对一个人一生发展起决定作用的,往往不是学历和文凭,更不是书本上的死知识,而是一个人的品位、格局和境界高度,责任、使命和当担精神!做智慧家长,育栋梁之才!敢担当重任,做栋梁之才!——领袖策略李世杰

 

 

荆轲说杀秦王未遂原因——一分钱一分货 龙凤书院执行院长李世杰点评《三个砌墙工人的故事》

领袖策略课题组组长李世杰点评《用粉笔画一条线1美元,知道在哪里画这条线9999美元》

领袖策略李世杰主任点拨指导五天,高一学生在国家一类资质新闻网站、中共河北省委官方网站

发表人生第一篇公开发表的文章一一《在清华园蜕变,做最好的自己100分策略源于开国领袖思想!100分的重要标志是有创见!100分策略课题组组长李世杰30多年前从开国领袖身上总结出来六大策略——100分策略!所谓100分策略,就是有创见地高效解决问题的策略!100分策略通北大!三步实现100分!三步成为优秀学生!三步成为一流人才!三步成为元帅思维!

中国管理科学研究院基础教育研究所执行所长李世杰点评

《用粉笔画一条线1美元,知道在哪里画这条线9999美元》

这个故事,我在30多年前就读过!

这个故事,一直激励着我认真做基础教育上的斯坦门茨——知道问题出在哪里,还知道怎么去解决!

100分策略,源于 开国领袖思想的100分策略,只要认真学习、认真实践,养成用100分策略解决问题的好习惯,就一定能够在上学时学习过程更快乐、学习成绩更优秀、综合素质更高、成为100分的一流学生,中考时考上一流高中,高考时考上一流大学,工作时成为100分的一流人才,做出一流贡献!

是个人都能开家药店卖药,但绝不是是个人都能给人家诊断开方!卖药的人不等于诊断开方的医生!

10个人咳嗽,可能有10种病因!10个人学习成绩不优秀,可能有10种原因!所以对症下药都不十分科学,应该是对因下药——我们人生战略规划设计指导中心做的是把脉问诊,对因下药!

      ——领袖策略课题组组长、100分策略课题组组长中国管理科学研究院基础教育研究所执行所长 李世杰

 

用粉笔画一条线1美元,知道在哪里画这条线9999美元

网上转载

20世纪初,美国福特公司正处于高速发展时期,一个个车间一片片厂房迅速建成并投入使用!客户的订单快把福特公司销售处的办公室塞满了!每一辆刚刚下线的福特汽车都有许多人等着购买!突然,福特公司一台电机出了毛病,几乎整个车间都不能运转了,相关的生产工作也被迫停了下来!公司调来大批检修工人反复检修,又请了许多专家来察看,可怎么也找不到问题出在哪儿,更谈不上维修了!福特公司的领导真是火冒三丈,别说停一天,就是停一分钟,对福特来讲也是巨大的经济损失!这时有人提议去请著名的物理学家、电机专家斯坦门茨帮助,大家一听有理,急忙派专人把斯坦门茨请来!

斯坦门茨仔细检查了电机,然后用粉笔在电机外壳画了一条线,对工作人员说:“打开电机,在记号处把里面的线圈减少16圈!”人们照办了,令人惊异的是,故障竟然排除了!生产立刻恢复了!

福特公司经理问斯坦门茨要多少酬金,斯坦门茨说:“不多,只需要1万美元!”1万美元?就只简简单单画了一条线!当时福特公司最著名的薪酬口号就是“月薪5美元”,这在当时是很高的工资待遇,以至于全美国许许多多经验丰富的技术工人和优秀的工程师为了这5美元月薪从各地纷纷涌来!1条线,1万美元,一个普通职员100多年的收入总和!斯坦门茨看大家迷惑不解,转身开了个清单:画一条线,1美元;知道在哪儿画线,9999美元!福特公司经理看了之后,不仅照价付酬,还重金聘用了斯坦门茨!

 

 

龙凤书院执行院长、领袖策略课题组组长、100分策略课题组组长,北大新世纪教育发展中心高效学习课题课题组组长、清华版《100分策略》全国指导中心主任、 中国管理科学研究院基础教育研究所执行所长,《100分策略通北大》全国指导中心主任,人生战略规划设计指导中心主任李世杰点评:

不承认智慧的价值,不追求智慧,是不优秀、不杰出的重要原因!

有知识的人不一定有智慧!

有智慧的人一定有知识!

有智慧的人的知识是以一当十、以一当百的活知识!

学历相同,知识相差无几,能力相差悬殊!

年级相同,知识相差无几,能力相差悬殊!

为什么?只是因为普通的人只有知识,优秀的人和杰出的人不仅有知识,而且还有智慧!

我们和杰出的人不一样的地方,就是我们和他们的差距!

不一样就是价值!不一样就是优势!不一样就是核心竞争力!

 

 

 

一块普通的石头,在太阳下照一小时,比在10000个普通电灯泡下照一天,温度还要高!

跟总统握手一秒钟,比跟几万普通的人握手几十年,产生的影响还要大!

按照书的薄厚定价,而不按照图书内容质量定价,就像按照人的胖瘦定职务、发工资一样幼稚可笑!

按照光盘张数定价,而不按照光盘内容质量定价,就像按照人的岁数定职务、发工资一样幼稚可笑!

按照课时定价,而不按照教学水平和教学质量定价,就像按照眼镜度数定职务、发工资一样幼稚可笑!

杰出的人的一个重要标志是时间珍贵,花大钱通过更大的团队智慧实现更大的目标!优秀的人的一个重要标志是时间宝贵,花钱买时间、提高发展的智慧!普通的人的一个重要标志是时间不贵、不值钱,用时间、用生命换谋生的小钱!

选书、读书,报课程班,请专家做报告等等,不重视内容质量,而只重视选择低价格,这样做的本身就是自己低质低价的表现!

 

昨天跟谁在一起,决定今天的成就和高度!

今天和谁在一起,决定明天的成就和高度!

把时间、精力和财力投放到那里,就会在哪里风光出彩!

跟低级的人在一起,很难很难干成高级的事情!

名师出高徒!

鬼谷子的学生是苏秦、张仪、孙膑、庞涓、毛遂等等!

苏格拉底的学生是柏拉图!

柏拉图的学生是亚里士多德!

亚里士多德的学生是亚历山大!

 

http://baohulu.com/1.gif (2104 字节)不上学不等于不学习!

没文凭不等于没水平!

学历低不等于水平低!

学历高不等于水平高!

有知识不等于有智慧!

有知识不等于有文化!

 

100年前就舍得花两三千人一个月总工资总额(当时很多工人月薪不足5美元)请人画一条线的福特公司成为百年长盛不衰的世界著名集团公司!

其实,如今依然有这样的单位和个人——

有人舍得花345万多美金跟巴菲特共进三小时午餐——相当于普通人六七千人一个月的工资总额!

1987年出生的中国青年2012年就舍得花213万元跟史玉柱共进三小时午餐——相当于普通人六七百人一个月的工资总额!

有家长舍得花100万元请教育专家做家庭教育顾问!

有家长舍得花3万元请教育专家为孩子点拨指导三小时!

有学校组织家长自愿每人花300元(个人参加1000元)听一场教育专家报告——考出超过重点高中录取分数线上百分的好方法和好习惯、考出超过北京大学录取分数线的成绩的好方法和好习惯、不花学费出国留学的好方法和好习惯!

 

 

认为别人傻的人最傻!

认为自己聪明的人最笨!

 

品位决定选择!选择决定结果!

习惯决定命运!思路决定出路!

过去决定现在!现在决定未来!

 

要想改变命运,就要向已经改变命运的人学习!

要想创造奇迹,就要向已经创造奇迹的人学习!

 

人生就像建房子一样——建在哪里,建多高,建多大,建成什么样子,取决于自己的品位、格局和境界高度!

房子因主人目标不一样、蓝图不一样、准备不一样,而位置不同、高矮不同、大小不同、形状不同、价值不同!

人因理想不一样、目标不一样、蓝图不一样、方法不一样、习惯不一样,而能力不同、单位不同、贡献不同!

 

我们能相信公鸡教母鸡生蛋吗?

我们能相信老鼠培养出来老虎吗?

我们能相信人妖生出来像他们一样漂亮的孩子吗?

我们能相信普通老师培养出来杰出的学生吗?

如果一个跳高运动员在没有横杆的操场上跳高,能不能不断地打破纪录?

如果一个学生没有目标、没有计划、没有毅力,能不能不断地超越自己?

具体目标+科学方法+顽强毅力=成功!提前+创优+超额=杰出!(缺什么,补什么!)

 

 

 

能卖白菜的人,就准斤准两、诚实守信地卖白菜!

能卖白金钻石的人,就货真价实、诚实守信地卖白金钻石!

能卖白金钻石的人去卖白菜,是不道德的——因为你抢了只能卖白菜的人的生意,让只能卖白菜的人没有饭吃!

花钱少一定买不到好东西!花钱多不到一定能买到好东西!

我们谁能花3万元买到30万元轿车(房子)?我们谁能花3万元买到300万元轿车(房子)?

 

乞丐心态和穷人心态是阻碍人们发展的两座大山!

贪和懒是导致不幸人生的两大恶习!

等、靠、要是贫穷落后的主要原因!追、赶、超是改变命运的重要途径!

学习知识的目的,是增智慧、长本领!

如果没有解决问题的智慧和本领,学习再多的知识,又有什么价值?又有什么意义?

 

一个人的更重要价值是能做机器不能做的事情!

最好的方法永远不是前人发现的!也永远不在书上!让知识为我所用,而我不能被书本所束缚,更不能成为书本的奴隶!

学习的最大成本是时间,学习的最大 收益是受启发和创新!

算得快不是人的价值!

记得多不是人的价值!

唯有赢在创新和乐于助人才是人的价值!

 

杰出与数量成反比例!自由与杰出成正比例!

我的理想和目标是工作八十年,服务十亿人!

 

不要抱怨人家把我们忘了,而要多问一问自己,人家凭什么要想起我们!我们给人家带来了哪些自豪和骄傲、快乐和幸福?

 

我们都应该有这样的经历——

开会时,有的人不来,一定不开会!有的人不来,照样开会!

聚餐时,有的人不来,一定不开吃!有的人不来,照样开吃!

工作时,有的人不来,大家就做不了!有的人不来,工作照样做!

我们是什么样的人?我们要成为什么样的人?

品位决定选择!选择决定结果!习惯决定命运!思路决定出路!过去决定现在!现在决定未来!

 

 

家风决定人生!习惯决定命运!讲好家长故事,讲好家庭故事,讲好家族故事,讲好家乡故事,讲好中国故事,各讲十个以上!

 

南开大学学士、清华大学硕士、哈佛大学博士后王华斌教授在为李世杰创作的《100分策略通北大》所做的序中这样评价100分策略:“既有思想,又有方法;既好操作,又好评价!”两位中国普通农民的儿子、两个世界一流大学留学生的爸爸李世杰主任说:“我不是聊天、不是讲课,也不是做报告,而是告诉家长和学生上学时学习过程更快乐的好方法和好习惯,考学时考上国内外顶尖大学的好方法和好习惯,工作时到行业顶尖单位重要岗位工作、做出一流贡献的好方法和好习惯!只有严格执行课题组规定,才能实现这些目标!

很多人一辈子因为没有走过目标最后一公里而抱憾终生——一流大学最后一公里、一流单位最后一公里、一流岗位最后一公里、一流人才最后一公里、一流贡献最后一公里、一流家长最后一公里、名师最后一公里、名校长最后一公里、教育家最后一公里、科学家最后一公里、企业家最后一公里、市长最后一公里等等!

最后一公里可能就是一条河——船很少、桥很少的一条大河!

最后一公里可能就是一壶水——烧了几年、十几年、甚至几十年一直没烧开的水!

最后一公里可能就是一座山——因为没有路就几千年过不去,而一旦打通隧道,其实很近很近!

最后一公里,最后一公里,最后一公里,往往成为很多人一生的遗憾!

全国栋梁之才发现与培养课题组帮助渴望家庭幸福、孩子杰出、事业辉煌的人顺利走过最后一公里,实现目标!

 

我永远不相信公鸡能教母鸡生蛋!我永远不相信小毛驴能够培养出来千里马!我永远不相信小老鼠能够培养出来大老虎!

 

 

100分策略源于开国领袖思想!所谓100分策略,就是有创见地高效解决问题的策略!100分的重要标志是有创见!100分策略课题组从古今中外亿里挑一的杰出人物、领袖人物身上总结出来六大策略!100分策略就是领袖策略!

 

 

学习和工作一样,就像在一定的时间内走多远!

比如在3小时内,我们骑自行车可以走30公里,开汽车可以走300公里,乘飞机可以走3000公里,乘航天飞机可以走90000公里!

我们一开始选择的思维方式和行动方式就决定了行动的结果!

在效率上,普通的人是骑自行车的效率,优秀的人是开汽车的效率,杰出的人是开飞机的效率!顶尖的领袖人物是乘航天飞机的效率!

100分策略源于开国领袖思想!100分的重要标志是有创见!100分策略就是航天飞机的效率!

学习100分策略,是优秀的人的选择!实践100分策略,是杰出的人的习惯!

人的差别在于习惯!养成什么习惯,就会成为什么样的人!

学习,学习,学习惯!我们离成功有多远?只有三步——知道!做到!习惯!

       ——100分策略课题组组长、北大新世纪教育发展中心高效学习课题组组长  李世杰

 

 

学习,学习,学习惯!我们离成功有多远?只有三步——知道!做到!习惯!人的差别在于习惯!养成什么习惯,就会成为什么样的人!品位决定选择!选择决定结果!习惯决定命运!思路决定出路!过去决定现在!现在决定未来!——100分策略课题组组长 李世杰

 

伟大领袖毛主席说得好:“存地失人,人地皆失!存人失地,人地皆存!”“如果我们丧失的是土地,而取得的是战胜敌人,加恢复土地,再加扩大土地,这是赚钱生意!”“我们要用一个延安换取全中国!”这些思想对家长投资教育、投资孩子非常适用!

著名作家柳青说得好:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候!没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的!有些岔道口,譬如政治上的岔道口,事业上的岔道口,个人生活上的岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生!”孩子的小学阶段、初中阶段、高中阶段,就是决定人生紧要处的三步!

 

先有好家长,后有好孩子!先有好老师,后有好学生!先有好方法,后有好成绩!先有好习惯,后有好人生!好家长与学历、职务和收入无关,只与品位、格局和境界高度有关!

 

 

常言说得好:“宁吃鲜桃一口,不吃烂梨一筐!”

10000只公鸡也没有一只母鸡生蛋多!10000头小毛驴也没有一匹千里马跑得快!10000只小老鼠也没有一只老虎力量大!

10000位普通老师也没有一位叶企孙教授培养出来的院士和两弹一星元勋科学家多!

10000位普通老师也没有一位杰出教师培养出来的一流学生和一流人才多!

10000个普通家庭也没有山西闻喜裴家、梁启超、宋嘉树等一家培养出来的杰出人才多!

品位决定选择!选择决定结果!习惯决定命运!思路决定出路!过去决定现在!现在决定未来!

如果不做一流教育,生命还有什么意义?

不管我们愿意还是不愿意,有意还是无意,我们每个人都既是教育者一一言传身教,又是被教育者一一受别人影响和熏陶!

也就是说,我们的一生不是在教育别人,就是在被别人教育着!

天天髙尚追求,天天高尚交流,引领更多的人天天更优秀、天天更杰出!是人生最大快乐、最大幸福!

望子成龙,盼女成凤,是家长的本能!

助子成龙,助女成凤,是家长的本事!

世界上唯一忠孝两全的事——就是把孩子培养成为超过自己的人,实现一代更比一代强的梦想!

领袖策略李世杰指导一家四个出生在河北农村的孩子考进五个国家八所一流大学!

 

领导,请栋梁之才发现与培养课题组教育指导孩子,你的孩子比你更杰出!

老板,把孩子教育交给栋梁之才发现与培养课题组,你的孩子比你更杰出!

让领导的孩子成为比领导更杰出的领袖!

让老板的孩子成为比老板更杰出的样板!

栋梁之才发现与培养题组认为,既然要把孩子带到这个美丽的世界,就要让世界因这个孩子成为栋梁之才更美丽!

栋梁之才发现与培养课题组引导孩子学领袖人物,做栋梁之才,到哪儿都是主角儿!

 

 

 

 

有形的力量是有限的!无形的力量是无限的!学到的知识永远是有限的!创新的空间永远是无限的!——100分策略课题组组长李世杰

 

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上学是一时的,学习是一世的!上学的最大收获就是遇到上心的老师学习上心的好方法,养成上心的好习惯——上学上心,上班上心!——领袖策略李世杰

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