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先有好家长，后有好孩子！先有好老师，后有好学生！先有好方法，后有好成绩！先有好习惯，后有好人生！ 南开大学学士、清华大学硕士、哈佛大学博士后王华斌教授说：“《100分策略通北大》既有思想，又有方法；既好操作，又好评价！100分策略不仅可以通北大，还一定可以通清华、通哈佛！”
学习效果分为五个层次！一、学了不会！二、学一会一！三、举一反三！四、闻一知十！五、一通百通！ 领袖策略课题组、100分策略课题组和北大园丁教育研究中心追求的是引导学生一通百通！只有从思想、策略层面上入手，才可能实现一通百通的目标！仅仅停留在具体方法和具体知识层面，是永远实现不了一通百通的目标的！ |
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毛泽东说：“教育要革命！” 毛泽东说：“改造我们的学习！” 毛泽东说：“出20个题，学生能答出10题，答得好，其中有的答得很好，有创见，可以打100分！20题都答了，也对，但是平平淡淡，没有创见的，给50分、60分！”
毛泽东说：“政策和策略是党的生命，各级领导同志务必充分注意，万万不可粗心大意！”
胡锦涛说：“一要勤于学习，二要善于创造，三要甘于奉献！” 温家宝说：“最大的认可是实践认可和社会认可！” 李世杰说：“学习，学习，学习惯！” 李世杰说 ：“我们离成功有多远？只有三步——知道！做到！习惯！”
全脑思维，事半功倍！
100分策略，打造100分的一流人才！全脑思维和100分策略，用一半时间，打造100分的一流人才！
用全脑思维和100分策略做计算，既提高学习兴趣，又提高做题速度，从而提高学习成绩，还有元帅一样的成就感！
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品位决定选择！选择决定结果！习惯决定命运！思路决定出路！过去决定现在！现在决定未来！在决定未来！ |
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特级教师谈《速算革命》
速算革命的本质是动脑！只有动脑才能开启思维之窗，叩响智慧之门，踏上成功之路！ —— 中国创造学会副会长、特级教师 唐殿强
速算革命是改善学生思维品质，培养创新精神，让学生快乐学习，提高学生综合素质的好方法，一定会收到很好的效果！ 《速算革命》策略神奇新颖，快乐高效成就精彩人生！ —— 全国优秀教师、山东省青州市王坟小学副校长、特级教师 尹德玲
世纪奇人，杰出人才；创世思维，新苑奇葩！ —— 河北省廊坊市第七中学教务主任、特级教师 赵泽平
《速算革命》是一场数学计算教学的革命，它内容基础、讲解通俗，理念先进，易于操作，更加注重在计算过程中开发潜能、启迪思路和活跃思维！习惯决定命运，培养学生机智速算的习惯，会让孩子受益终身！ —— 河北省三河市第二小学校长、特级教师 赵俊芝
机械速算伴随着枯燥和乏味，机智速算体现了灵活和智慧，事半功倍！加入速算革命队伍，一定会还学生快乐，让教师轻松，让家长惊喜！ —— 河北省三河市教育局教研室数学教研员、特级教师 王亚萍
《速算革命》让我们对“数学”、对“计算”有了全新的认识和理解，速算有法，但无定法，贵在得法，重在启发！机智灵活做计算，看起来是件不起眼的小事，实际上它在很大程度上决定了我们一个人一生的命运！ —— 河北省三河市第二小学副校长、特级教师 李书艳
“没有革命的理论，就没有革命的行动”，《速算革命》用伟人的思想和理念作为指导思想，坚持五大理念，让学生树立超过家长、超过老师、超过书本的意志。通过一系列的策略，进行学习方式的变革，最终培养学生具体问题具体分析的良好习惯，培养学生从整体考虑问题的全局观念，培养学生思维的敏捷性、灵活性和创造性。 我县曾进行过《速算革命》的系列之一“机智速算”课题实验研究，通过三年的实验，学生的智能得到了很大发展，参加实验的学生无论是考虑问题的角度和策略、方法都优于其他学生，学生解决问题更加灵活。实践是检验真理的唯一标准，《速算革命》一系列的活动和实例充分证明，《速算革命》是可行的，是成功的。 “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，在倡导让学生愉快学习，全面推进素质教育的今天，愿更多的家长、老师和孩子参与《速算革命》。 ——云南省玉溪市新平县教育局教研室小学数学教研员、特级教师 王发林
速算革命，改变思维方式，开启思维之门，为孩子插上思维腾飞的翅膀。
速算革命是运用领袖策略进行的全脑思维活动，收获的不仅仅是速算能力和优异成绩，更为重要的是能够获得一种更有价值的思维方式，从而为拥有智慧人生奠基！ —— 中国石油天然气管道局中学小学教研室主任、特级教师 郑希冰
创新火花的燃烧可以锻造成功的雏形！头脑风暴的兴起必将涂染满意的风采！《速算革命》就是激发人的创新火花和头脑风暴的火种！ ——全国优秀教师、河北省任丘市教育局教研室副主任、特级教师 王玉华
《速算革命》给学生找到了跟好的学习策略和学习方法，能够立杆见影的解决每一个人的日常计算问题，特别是在校生的日常计算问题！它融合了作者、主讲人几十年的研究成果，可以用思想先进、操作简单、过程快乐、效果明显、后劲充足来评价它！很好！ ——河北省廊坊市第一幼儿园特级教师 杨素英
《速算革命》非常适合开发小学生的潜能，启迪智慧；是探索小学数学教学省时高效的最佳途径；是培养学生创新能力的最有效的技能；是训练学生养成良好思维习惯的最优方法！ ——河北省廊坊市教育局教研室副主任、特级教师 张占国
“速算革命”的提出，它紧紧抓住以“计算”一点为突破口，从基础抓起，带动整 个数学教学乃至各科教学的思想革命！它将用超越常人的思维方法，启发引导培养学生运用领袖思维的策略进行全脑思维活动，激发学生学习兴趣，打造一流创新人才 ，打造有创见的100分人才！ ——吉林省吉林市第二实验小学校长、特级教师 陈福
“速算革命”是一场教育思想的革命，一改过去传统的对学生计算方法单一的训练，而现在是培养学生以领袖策略的六大策略为理论指导，以整体多角度在计算 中具体实践领袖策略，让学生学会在计算中当元帅，把算式当战场，用调虎离山、调兵遣将等方法去做计算，既提高学生计算能力，又培养学生从小学 会当元帅，学会带兵打仗，打胜仗！在快乐中学，在创新中学，在竞争中学，做创新型人才！ ——原吉林化学工业集团进修学校数学研究室主任、特级教师 韩松 |
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