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李世杰三分人才论选
在学习上，普通学生是要我学，优秀学生是我要学，杰出学生是要学我！
在考大学时，普通学生是人找大学，优秀学生是大学找人，杰出学生是大学拿钱找人！
在机会面前，普通的人放弃机会，优秀的人抓住机会，杰出的人创造机会！
在生活时间上，普通的人生活在过去，优秀的人生活在现在，杰出的人生活在未来！
在房子上，普通的人住父母买的房子，优秀的人住自己买的房子，杰出的人给父母买房子！
在成长道路上，普通的人总是说我不行，优秀的人总是说我能行，杰出的人总是说我还行！
在精神状态上，普通的人没有精神，优秀的人有精神，杰出的人精力充沛！
在自我管理上，普通的人管不住自己，优秀的人管得住自己，杰出的人既管得住自己，又管得住别人！
在问题上，普通的人看不到问题，优秀的人看得到问题，杰出的人能够解决问题！
在听报告时，普通的人关注缺点，优秀的人关注优点，杰出的人立即按照更好的方法去做！
在听报告时，普通的人不声不响，优秀的人热烈鼓掌，杰出的人带头鼓掌！
在看书时，普通的人看普通的人写的书，优秀的人看优秀的人写的书，杰出的人看杰出的人写的书！
在看书时，普通的人看写普通的人的书，优秀的人看写优秀的人的书，杰出的人看写杰出的人的书！
在学习效率和工作效率上，普通的人是骑自行车的效率，优秀的人是开轿车的效率，杰出的人是开飞机的效率！
在学习内容上，普通学生用三年时间学好三年的学习内容，优秀学生用两年时间学好三年的学习内容，杰出学生用一年时间学好三年的学习内容！
在学习100分策略时，普通的人把100分策略作为知识来学，优秀的人把100分策略作为技能来掌握，杰出的人养成
用100分策略解决问题的习惯！
在成功之道面前，普通的人因为对自己缺乏信心而放弃，优秀的人因为相信自己能行而实践，杰出的人时时处处活学活用成功之道！
在人生目的上，普通的人为少数人活着、学习和工作，优秀的人为多数人活着、学习和工作，杰出的人为全国的人、全世界的人活着、学习和工作！
在工作上，普通的人是人找工作！优秀的人是工作找人！杰出的人是为更多的人提供工作岗位！
在选择教育上，普通的人选择普通的教育！优秀的人选择优秀的教育！杰出的人选择杰出的教育！
在看书时，普通的人知道书中的事情！优秀的人明白书中的道理！杰出的人立即按照书中更好的方法去做！
在发挥潜能和智慧上，普通的人自己的潜能和智慧都不能完全发挥出来！优秀的人把自己的潜能和智慧发挥到极致！杰出的人把别人的潜能和智慧发挥到极致！
在实现目标上，普通的人每天实现一个层次目标——学好书上的方法！优秀的人每天实现两个层次目标——学好书上的方法！发现更好的方法！杰出的人每天实现三个层次目标——学好书上的方法！发现更好的方法！帮助、服务更多的人！
在人与家的关系上，普通的人是人往家走！优秀的人是家随人走！杰出的人是四海为家！
在学习上，普通的人记结论和具体做法！优秀的人学思想、学习惯！杰出的人不断发现新方法、创造新思想！
在规则上，普通的人执行规则！优秀的人推行规则！杰出的人制定规则！
在生活时间上，普通的人生活在昨天！优秀的人生活在今天！杰出的人生活在明天！
在权利上，普通的人总是被选择！优秀的人可以相互选择！杰出的人永远拥有选择权！
在电子游戏上，普通的人玩游戏！优秀的人推广游戏！杰出的人创作游戏！
在成绩上，普通的人满足现状！优秀的人不满足现状！杰出的人总是追求一流、追求杰出！
在后劲上，普通的人没有后劲！优秀的人有持续后劲！杰出的人后劲越来越大！
在交朋友上，普通的人结交普通的朋友！优秀的人结交优秀的朋友！杰出的人结交杰出的朋友！
在追求上，普通的人单纯追求数量！优秀的人单纯追求质量！杰出的人既追求质量，又追求数量！
在购书上，普通的人总是没钱买书、没时间读书！优秀的人总是有钱买书、有时间读书！杰出的人总是想办法让所买的书发挥更大的价值！
在家长教育上，普通家长不管孩子或请普通教师教育孩子！优秀家长管孩子或请优秀教师教育孩子！杰出家长请杰出教师引导孩子！
在教育结果上，普通的教育培养出来的一定是普通的人！优秀的教育一定能够培养出来优秀的人！杰出的教育一定能够培养出来杰出的人！
在行为上，普通的人做事！优秀的人做市！杰出的人做势！
普通的人把可能实现的目标变成不可能实现的目标！优秀的人把不可能实现的目标变成可能实现的目标！杰出的人还能把可能出现的问题变成不可能出现的问题！
普通家长是“监狱里没有我的孩子”这样的家长！优秀家长是“监狱里没有我的孩子，优秀人才里有我的孩子”这样的家长！杰出家长是“监狱里没有我的孩子，优秀人才里有我的孩子，杰出人才里还有我的孩子”这样的家长！
普通教师带着知识面对学生，优秀教师带着学生面对知识，杰出教师带着学生面向世界！
普通教师教知识，优秀教师教方法，杰出教师教思想！
普通教师教会学生考试，优秀教师教会学生思考，杰出教师教会学生创造！
普通教师教会学生知道，优秀教师教会学生做到，杰出教师教会学生养成习惯！
普通教师是讲得好的老师，优秀教师是启发得好的老师，杰出教师是引导学生提出问题、解决问题的老师！
普通教师是“监狱没有我的学生”的老师，优秀教师是“监狱没有我的学生，重点大学有我的学生”的老师，杰出教师是“监狱没有我的学生，重点大学有我的学生，重要岗位有我的学生”的老师！
普通教师说：“学生中的最高成绩是我的水平”，优秀教师说：“学生的平均成绩是我的水平”，杰出教师说“学生中的最低成绩是我的水平”！
普通教师培养出来的一定是普通的人！优秀教师一定能够培养出来优秀的人！杰出教师一定能够培养出来杰出的人
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