李氏三创——李耳先生创立道家学派、李渊先生创建大唐王朝、李槐先生创办龙凤书院!
李燕山先生姓李名槐字根深,是燕山之子,是龙凤书院首任院长,是京津冀一体化的先行者——河北人的儿子、天津人的先生、北京人的爸爸,是兴家旺族的典范——创办龙凤书院兴家庭、兴国家,旺家族、旺民族,培养的儿子李世杰在中国教育报和光明日报教育家杂志发表文章、在中央人民广播电台和中国教育电视台主讲系列教学讲座、在北京大学出版社和清华大学出版社出版图书和光盘;培养的女儿李秀春是高级教师,在《小学校长》《教育》杂志发表文章,在北京大学出版社出版图书,是走向世界的奉献者——四个孙子、孙女考进五个国家八所一流大学,在行业世界一流单位工作 (详见下文)! 龙凤书院的初心和使命是——让天下没有不幸福的家庭,让天下没有不幸福的孩子,让三代人以上幸福100年以上,让中国智慧为人类发展提供思想营养! 教育就是做榜样,学习就是学榜样!教师要做学生的榜样,家长要做孩子的榜样,父母要做儿女的榜样,长辈要做晚辈的榜样,哥哥、姐姐要做弟弟、妹妹的榜样!只有像榜样了、做榜样了,才是真教育了、真学习了!假教育比不教育还糟糕,假学习比不学习还糟糕,假懂事比不懂事还糟糕,假热情比不热情还糟糕,假努力比不努力还糟糕!判断真假的一个重要标准是——是否更加优秀、更加幸福!
龙凤书院首任院长是燕山之子李槐先生
龙凤书院首任首席教育家是泃河之女潘凤兰先生;龙凤书院执行院长李世杰说:“我的爷爷是抗挫典范李进有先生,我的太爷爷是早起之星李之源先 我的太爷爷、燕山之子李槐先生的爷爷、抗挫典范李进有先生的爸爸、早起之星李之源先生讲过的三个美丽的传说故事,造就我们一个越来越幸福的大家庭!(详见下文) 我的爷爷、燕山之子李槐先生的爸爸、抗挫典范李进有先生讲过快乐幸福三大秘籍,让我们对未来永远充满希望、永远充满信心!(详见下文) 龙凤书院执行院长李世杰的爸爸是龙凤书院首任院长、燕山之子、李燕山李槐先生——生在燕山脚下、长在燕山脚下、劳动在燕山脚下、生活在燕山脚下、奉献在燕山脚下! 龙凤书院执行院长李世杰的妈妈是龙凤书院首任首席教育家、泃河之女、潘泃河潘凤兰先生——生在泃河岸边、长在泃河岸边、劳动在泃河岸边、生活在泃河岸边、奉献在泃河岸边!
红旗之女牛俊凤 教育之子李世杰 奉献之星李世杰(详见下文)
李燕山
潘泃河
有机教育
智慧加油站,幸福飞机场
100分策略课题组组长、万星工程专家团执行团长、龙凤书院执行院长李世杰
龙凤书院执行院长李世杰分享栋梁之才三大法宝——他和他的孩子经常考第一、当选学习委员和班长、中考时考出超过省级示范高中录取分数线上百分的好思想、好方法和好习惯;他的两个孩子不上补习班、不近视、不戴眼镜考进世界前十强大学,现在都在行业世界顶尖机构工作的好思想、好方法和好习惯!龙凤书院专门培养六好女神、六旺女神,专门培养六好男神、六带男神!无论是龙凤书院人,还是万星工程人,都具有天天八学精神、做好八个榜样特征!
六好女神——好女儿、好妻子、好儿媳、好妈妈、好婆婆、好奶奶;
六旺女神——谁生旺谁、嫁谁旺谁、生谁旺谁、住哪旺哪、到哪旺哪、兴家望族(兴家庭、兴国家,旺家族、旺民族)!
六好男神——好儿子、好丈夫、好女婿、好爸爸、好公爹、好爷爷!
六带男神——给更多的人带来希望、带来信心、带来快乐、带来幸福、带来骄傲、带来自豪!
龙凤书院执行院长、万星工程专家团执行团长李世杰是两位农民的儿子、卖冰棍的小男孩、山村男教师,从开国领袖身上研究出来了栋梁之才三大法宝,成为了两个留学生的爸爸!
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李世杰高考过后谈高考之二: 高考成绩的差距在小学已经拉开—— 不是知识上的差距,而是目标、方法和习惯上的差距! 龙凤书院执行院长李世杰
以同一个省的两所省级示范高中为例: 今年,甲高中考清华、北大30多人,上本科一批大学录取分数线的学生有1000多人;乙高中考清华、北大2人,上本科一批大学录取分数线的学生有200多人! 三年前,甲高中录取分数线为620分,乙高中录取分数线为470分! 两所高中今年高考成绩的差距,其实在三年前招生时就已经拉开了——两所高中录取分数线整整相差了150分! 那么,中考成绩的差距,从什么时候就拉开了呢? 以一所县城初中为例,今年中考成绩前100名中,与三年前初中入学考试成绩相比,三年前的前100名中80%左右的学生还在前100名!可以这样说,高考不要说提前一个月,就是提前一年,考上重点大学的学生,80%左右的人不会有变化!从我们自己的亲身学习经历中,也可以得出同样的结论! 那么初中入学成绩的差距,在什么时候拉开的呢?在小学阶段!让我们想一想,小学一年级的优秀学生中有多少人在小学毕业时不优秀?小学一年级的杰出学生中有多少人在小学毕业时不杰出?小学一年级的普通学生中有多少人在小学毕业时优秀?小学一年级的普通学生中有多少人在小学毕业时杰出?这就是中国古语“三岁看大,七岁看老”的科学性! “三岁看大,七岁看老”不是看一个孩子学了多少书本知识,而是看一个孩子养成了什么习惯——思维习惯和行为习惯!这也正是我们全脑思维教育中心和100分策略课题组一直强调的“学习,学习,学习惯”的真正价值和意义所在! 我们离成功有多远?只有三步——知道!做到!习惯!只有走上第三步的人,才能真正成功! 中国古话说得好:“与其临渊羡鱼,不如退而结网!” 当我们家长们盯着哪所高中考上清华、北大多少人的时候,当我们家长们盯着哪所高中考上本科一批大学多少人的时候,不如引导孩子早日养成杰出的人的思维习惯和行为习惯! 不想从培养孩子杰出的人的思维习惯和行为习惯入手,而只是想把普通成绩的孩子送到录取分数线高的学校去读书,就像把一个普通的人放进国家体育集训队后参加奥运会一样,我们能相信他能获得金牌吗?
庞维新主任和他的太太徐凤艳女士就是非常注重引导孩子养成杰出的人的思维习惯和行为习惯的杰出家长!我想,任何一个普通的孩子,如果生在庞维新主任家,在庞维新主任和他的太太徐凤艳女士的教育下,都能够成为像庞颖这样杰出的人! 虽然高考成绩的差距在小学阶段就已经拉开,但是,今年考出超过省级示范高中录取分数线90多分的李长同学说得好:“好习惯什么时候养成都不晚!当然是越早越好!” 今天总比明天早!今年总比明年早!100分策略课题组认为,生命的每一个时刻都是成功的起点! 家长朋友们,让我们从今天开始,引导孩子养成杰出的人的思维习惯和行为习惯——用100分策略解决问题习惯,上学时成为100分的一流学生,中考时考上 一流高中,高考时考上一流大学,留学时到世界一流大学,工作时成为100分的一流人才,做出一流贡献! 北大新世纪教育发展中心高效学习课题首席研究员,领袖策略课题组组长、100分策略课题组组长,人生战略规划设计指导中心主任李世杰办公室电话:(010)62756968 电子邮箱:2218963638@qq.com |
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