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毛泽东说:“教育要革命!” 毛泽东说:“改造我们的学习!” 毛泽东说:“出20个题,学生能答出10题,答得好,其中有的答得很好,有创见,可以打100分!20题都答了,也对,但是平平淡淡,没有创见的,给50分、60分!”
毛泽东说:“政策和策略是党的生命,各级领导同志务必充分注意,万万不可粗心大意!”
胡锦涛说:“一要勤于学习,二要善于创造,三要甘于奉献!” 温家宝说:“最大的认可是实践认可和社会认可!” 李世杰说:“学习,学习,学习惯!” 李世杰说 :“我们离成功有多远?只有三步——知道!做到!习惯!” 100分策略源于毛泽东思想!100分的重要标志是有创见!学习过领袖策略、100分策略的学生,已经走进中国一流大学、世界一流大学! |
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品位决定选择!选择决定结果!习惯决定命运!思路决定出路!过去决定现在!现在决定未来!在决定未来! |
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100分策略通北大 源于领袖思维,打造领袖人才!
道家学派创始人李耳说:“上士闻道,勤而行之;中士闻道,若存若亡;下士闻道,大笑之!不笑,不足以为道!” 唐太宗李世民说:“取法于上,仅得为中;取法于中,故为其下!” 从木工成长为中共中央政治局常委、全国政协主席的李瑞环说:“慢走一步,差之千里;耽误一时,落后多年!” 100分策略课题组组长李世杰说:“100分策略源于毛泽东思想!100分的重要标志是有创见!”
教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”课题负责人、中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“素质教育与科学考试”负责人韩宏宇教授说:“李世杰研究员的《100分策略通北大》是教育部全国教育科学‘十五’规划课题‘全脑教育研究与实验’重点子课题‘100分策略’的终端成果,也是中国教育学会‘十一五’科研规划重点课题‘素质教育与科学考试研究’重点子课题‘100分策略’的阶段研究成果!该项研究成果已在中央教科所课程教学研究部会议室通过专家鉴定委员会的鉴定验收!这项成果是全脑教育与全人教育的研究成果!李世杰和100分策略课题组运用全脑思维,开发全脑功能,进行全面素质教育、全人教育、创新教育!其策略是从大处着眼,从小处入手,教单科育全人,学单科做全人!如引导学生用100分策略做计算、学数学,运用定性、加工、改变的思维方法,培养学生思维的广阔性、深刻性、敏捷性、灵活性、创造性,培养学生创新思想和创新精神;同时又激励学生立志,培养兴趣、情感、价值观、自信心、成功欲,全局观念、赢在创新及乐于助人的高尚品质!将全脑教育、全人教育,全脑功能开发、全面素质教育在数学教学中落到了实处!这项成果是素质教育与科学考试的研究成果!《100分策略通北大》也可以说“100分策略通成功”!100分策略源于毛泽东思想!100分的评价标准是毛泽东的评价标准!早在40多年前,毛泽东就说:“出20个题,学生能答出10题,答得好,其中有的答得很好,有创见,可以打100 分;20题都答了,也对,但是平平淡淡,没有创见的,给50分,60分!”所以,100分策略是自主创新的策略,是个性化的策略,是成功的策略!李世杰研究员灵活地运用100分策略,深入研究了“素质教育与科学考试”课题,从微观入手,从学科入手,从科学评价入手,进行全人教育,并加以创新,获得了很大的成功!100分策略是培养创新人才的具体策略,是建设创新型国家的具体策略!为了实现中华民族的伟大复兴,希望大家学会100分策略,运用100分策略,成为100分的一流人才,做出100分的一流贡献!”
学习100分策略,是优秀的人的选择!实践100分策略,是杰出的人的习惯! 养成用100分策略解决问题的习惯,坚持天天实践100分策略的小学生,一定能够上学时成为100分的一流学生,中考时考上一流高中,高考时考上一流大学,留学时到世界一流大学,工作时成为100分的一流人才,做出一流贡献!
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您想让您的孩子上学时成为100分的一流学生吗? 您想让您的孩子中考时考出超过省级示范高中录取分数线90多分的优秀成绩吗? 您想让您的孩子高考时考上超过北京大学录取分数线的成绩吗? 您想让您的孩子上大学时不花一分钱出国留学吗? 您想让您的孩子上学时当选班长、大队委员和学生会主席吗? 请您和您的孩子一起参加100分策略通北大报告会,为您的孩子报名参加《100分策略通北大》优秀读者特训营和《100分策略通北大》读者俱乐部!您的孩子也将和李雷、李震一样优秀,还能超过李雷、李震!
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