100分策略课题组组长李世杰应邀到北京大学百年讲堂做报告，应邀到中国杰出青少年高峰论坛做报告，应邀到第七届全国教育名家论坛做报告，应邀到重庆市教育学会成立三十周年第一届“百师讲坛”做报告，应邀到太平洋社会园丁大讲堂做报告，应邀到全国校长论坛做报告！详情请点击此栏，浏览北大园丁李世杰QQ日志！ 学生要学王永志，老师要学钱学森！孩子要学王永志，家长要学钱学森！因为钱学森的伟大，才有王永志的杰出！1964年夏天，当权威专家们都认为再增加燃料，才能加大推力、提高导弹射程时，只有时任中尉的王永志提出减少燃料、加大推力、提高射程的建议！不少人反对，钱学森却力排众议，给予支持！正是这一给导弹减负建议，却让导弹发射成功！钱学森大成智慧教育课题主要参加者、领袖策略课题组组长、100分策略课题组组长、北大园丁教育研究中心主任、《100分策略通北大》全国指导中心主任李世杰经过30多年的自己实践、自己孩子实践和更多学生实践证明，我们的孩子、我们的学生，只有通过减负增效这条路子，才能更好更快地走向成功！毛泽东、钱学森、王永志等一批顶尖人物，是我们希望更优秀、更杰出的人永远学习的楷模！ 我们用自己和孩子的亲身经历告诉您和您的孩子——上小学时当选学习委员、班长、大队委员的好方法和好习惯，中考时考出超过省级示范高中录取分数线上百分的好方法和学习惯，高考时考出超过北京大学录取分数线的成绩的好方法和好习惯，留学时不花学费的好方法和好习惯！（点击图片看不花学费出国留学学生详细内容！） 先有好家长，后有好孩子！先有好老师，后有好学生！先有好方法，后有好成绩！先有好习惯，后有好人生！ 南开大学学士、清华大学硕士、哈佛大学博士后王华斌教授说：“《100分策略通北大》既有思想，又有方法；既好操作，又好评价！100分策略不仅可以通北大，还一定可以通清华、通哈佛！” 不是什么方法都能叫100分策略！100分策略源于毛泽东思想！100分的重要标志是有创见！100分策略不是雕虫小技，而是成龙大略！什么人都能学100分策略！但是，不是什么人都能教好100分策略！普通教师仅仅能教学生知道100分策略知识，优秀教师能教会学生做到用100分策略解决简单问题，杰出教师引导学生养成时时处处用100分策略解决问题的好习惯！   要想更快成功，就找北大园丁！北大园丁源自北大，继承发扬北大精神！北大园丁（100分策略通北大）高三学生高考冲关特训营实施百千万工程——与100所优秀高中合作，每年培养1000位以上考上北大、清华的学生，每年培养10000位以上考上985工程大学的学生！ 学习100分策略分为五个阶段（点击此处可见详细内容！）！ 学习效果分为五个层次！一、学了不会！二、学一会一！三、举一反三！四、闻一知十！五、一通百通！ 领袖策略课题组、100分策略课题组和北大园丁教育研究中心追求的是引导学生一通百通！只有从思想、策略层面上入手，才可能实现一通百通的目标！仅仅停留在具体方法和具体知识层面，是永远实现不了一通百通的目标的！

领袖策略源于毛泽东思想！所谓领袖策略，就是从全局考虑问题、从战略高度解决问题，为更多的人解决更大的问题、提供更好的服务的策略！领袖策略的重要标志是为更多的人提供更好的服务！领袖策略课题组从十亿里挑一的领袖人物身上总结出来六大策略！

    毛泽东说：“教育要革命！”

    毛泽东说：“改造我们的学习！”

    毛泽东说：“出20个题，学生能答出10题，答得好，其中有的答得很好，有创见，可以打100分！20题都答了，也对，但是平平淡淡，没有创见的，给50分、60分！”

    毛泽东说：“政策和策略是党的生命，各级领导同志务必充分注意，万万不可粗心大意！”

    胡锦涛说：“在任何时候任何情况下，我们都要始终高举毛泽东思想的伟大旗帜！”

    胡锦涛说：“一要勤于学习，二要善于创造，三要甘于奉献！”

    温家宝说：“最大的认可是实践认可和社会认可！”

    李世杰说：“学习，学习，学习惯！”   

    100分策略源于毛泽东思想！100分的重要标志是有创见！学习过领袖策略、100分策略的学生，已经走进中国一流大学、世界一流大学！

100分策略源于毛泽东思想！所谓100分策略，就是有创见地高效解决问题的策略！100分的重要标志是有创见！100分策略课题组从古今中外亿里挑一的杰出人物、领袖人物身上总结出来六大策略！100分策略就是领袖策略！

品位决定选择！选择决定结果！习惯决定命运！思路决定出路！过去决定现在！现在决定未来！

100分策略课题研究成果

不用说一句谎话，只要如实宣传推荐就行

全脑思维教育中心主任  领袖策略课题组组长  100分策略课题组组长  李世杰

对于100分策略课题研究成果的科学性和实用性，我一直向我的读者朋友、听众朋友和观众朋友承诺：“用事实和数字说话，让时间和实践证明！”

对于热爱100分策略、热心向大家宣传推荐100分策略课题研究成果的善良朋友，我一直认为，不用说一句谎话，只要如实宣传推荐就行！

100分策略源于毛泽东思想！100分的重要标志是有创见！

中国全脑教育研究院院长、教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”负责人和中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“素质教育与科学考试研究”负责人韩宏宇教授说：“我非常赞赏李世杰的这句话：‘我们离成功有多远？只有三步！知道，做到，习惯！’知道100分策略，而不去实践100分策略的人，一定不会成为100分的一流人才！按照100分策略做几天，但不坚持做下去的人，还是不能成为100分的一流人才！只有养成100分的一流人才的思维习惯和行为习惯，才能成为100分的一流人才！

100分策略是培养创新人才的具体策略，是建设创新型国家的具体策略！为了实现中华民族的伟大复兴，希望大家学会100分策略，运用100分策略，成为100分的一流人才，做出100分的一流贡献！”

南开大学学士、清华大学硕士、哈佛大学博士后王华斌教授说：“我选择优秀学习方法有三个重要标准：第一个标准是，你是不是这个方法的原创者？第二个标准是，你用不用这个方法？用后如何？第三个标准是，你的孩子用不用这个方法？用后如何？

100分策略就是李世杰提出的概念，100分策略课题就是李世杰研究的课题！李世杰是100分策略的研究者和实践者，他的一流学习成绩和一流工作成绩证明，他是100分策略受益者！

李世杰的孩子李雷、侄子李震都是100分策略学习者和实践者，他们的一流学习成绩和一流实践活动证明，他们也都是100分策略受益者！

因此，我们可以这样说，李世杰研究的100分策略是值得我们大家学习和借鉴的！

《100分策略通北大》是李世杰的原创著作！它既有思想，又有方法！既好操作，又好评价！

100分策略不仅可以通北大，同时还一定可以通清华、通哈佛！”

中央教科所蒋志峰研究员、中国科学院尹文刚教授和中国管理科学研究院思维科学研究所所长田运教授等组成的100分策略课题专家鉴定委员会鉴定意见中说：

一、这项成果提出了培养创新型人才的新途径、新方法！即运用定性、加工、改变的方法，培养学生思维的广阔性、深刻性、敏捷性、灵活性、创造性，培养学生创新思想、创新精神，又同时培养学生的崇高理想、远大志向、兴趣、情感、价值观、自信心、成功欲，全局观念及与人和谐相处的良好习惯，从而提高学生的全面素质。这是典型的全脑教育、全人教育的范例，是全脑教育与全人教育在数学教学中创造性的落实！

二、这项成果措施具体，可操作性强，其策略可以迁移到所有学科教育与活动中！

三、这项成果特别突出了创新素质教育，可以说“100分策略”就是创新策略！

感谢韩宏宇教授和王华斌教授对我、我研究的100分策略课题和《100分策略通北大》给予的高度评价！

感谢中央教科所蒋志峰研究员、中国科学院尹文刚教授和中国管理科学研究院思维科学研究所所长田运教授等组成的100分策略课题专家鉴定委员对100分策略课题的科学鉴定！

100分策略课题研究成果《100分策略入门》和《100分策略通北大》在中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“钱学森大成智慧教育思想研究与实践”阶段研究成果汇报交流评比中荣获一等奖！

我是100分策略研究者、实践者和受益者！1983年7月，我初中毕业参加中考时考出了超过重点高中录取分数线上百分，同学中百里挑一、同龄人中三百挑一的成绩；1988年3月，我在参加工作一年半时开始做教导主任工作；1989年11月，我的教学论文在《中国教育报》上发表；1990年6月，我的第一本书在北京师范大学出版社出版发行；从1986年到1996年，我在参加工作10年内，从事和主管过教学、教务、政务、党务等10多个岗位工作！从1997年开始，我参加了全国教育课题研究，主讲的教学节目在中国教育电视台等播出1600多讲次，多次应邀到北京电视台和天津电视台等做教育节目嘉宾，多次应邀为北京大学高考状元报告会做点评，多次应邀到北京大学百年讲堂做报告！我创作的100分策略实践图书和主讲的100分策略实践光盘在北京师范大学出版社、北京大学出版社、清华大学出版社和中国青年教育音像出版社等出版发行！《中国教育报》等100多家媒体300多次宣传报道我的研究成果，被誉为100分策略之父，前十名策略之父！

我的孩子李雷是100分策略学习者、实践者和受益者！李雷初中毕业时轻松考上省级示范高中！李雷17岁高中毕业时考出了超过北京大学录取分数线的成绩，上南京大学不到两个月，又考上了教育部全额奖学金项目，不用花一分钱到新加坡国立大学留学！李雷18岁时当选新加坡国立大学中国学生会宣传部部长，19岁时当选新加坡国立大学中国学生会主席，20岁时到美国波士顿大学和哈佛大学学习，21岁大学毕业，22岁获得绿卡，23岁帮助太太获得绿卡！

我的侄子李震是100分策略学习者、实践者和受益者！李震初中毕业时轻松考上了北京市示范高中；高考时考出了超过北京大学录取分数线的成绩，收到了香港三所大学录取通知书！以头等奖学金，不用花一分钱学费到亚太地区商学院五强之一的香港城市大学商学院读大学！李震读大二时当选香港城市大学中国学生学者联合会本科部执委会主席！ 大二升大三的暑假，李震到世界一流大学——英国华威大学学习！李震大学毕业前半年获得世界第一大会计师事务所录取，大学毕业时获得一等荣誉学士学位！

……

因此，我和100分策略课题组一直认为，热爱100分策略、热心宣传推荐100分策略课题研究成果的善良朋友，不用说一句谎话，只要如实宣传推荐就行！

实践是检验真理的唯一标准！检验100分策略课题研究成果的方法很简单，也是在实践中检验！

杰出的人每天实现三个层次目标——学好书上的方法；发现更好的方法；帮助更多的人、为更多的人服务！

引导孩子、学生每天实现3000分以上——每照搬套用别人发现的方法做一道题，得2分到5分；每有一个新发现、新主意和新感悟，得20分到50分；每帮助一个人，得30分到100分！坚持一个月后看效果？坚持两个月后看效果？坚持三个月后看效果？坚持半年后看效果？坚持一年后看效果？坚持两年后看效果？坚持三年后看效果……

好习惯和吃饭一样，只有开始，没有结束！好习惯一旦开始，意味着好人生涯从此开始！好习惯一旦结束，意味着好人生涯从此结束！

优秀习惯和吃饭一样，只有开始，没有结束！优秀习惯一旦开始，意味着优秀生涯从此开始！优秀习惯一旦结束，意味着优秀生涯从此结束！

杰出习惯和吃饭一样，只有开始，没有结束！杰出习惯一旦开始，意味着杰出生涯从此开始！杰出习惯一旦结束，意味着杰出生涯从此结束！