在任何时候任何情况下，我们都要始终高举毛泽东思想的伟大旗帜！——胡锦涛
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在任何时候任何情况下，我们都要始终高举毛泽东思想的伟大旗帜！——胡锦涛 |
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毛泽东说：“教育要革命！” 毛泽东说：“改造我们的学习！” 毛泽东说：“出20个题，学生能答出10题，答得好，其中有的答得很好，有创见，可以打100分！20题都答了，也对，但是平平淡淡，没有创见的，给50分、60分！” 胡锦涛说：“在任何时候任何情况下，我们都要始终高举毛泽东思想的伟大旗帜！” 胡锦涛说：“一要勤于学习，二要善于创造，三要甘于奉献！” 温家宝说：“最大的认可是实践认可和社会认可！”
速算革命教育思想 |
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毛泽东 教育要革命！ 改造我们的学习！ 出20个题，学生能答出10题，答得好，其中有的答得很好，有创见，可以打100分；20题都答了，也对，但是平平淡淡，没有创见的，给50分、60分! 政策和策略是党的生命，各级领导同志务必充分注意，万万不可粗心大意！ 在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人！ 谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是革命的首要问题！ 只看不研究，毫无用处！并且要反复看几遍！ 死记硬背，算是知道了点皮毛，学历史要多读史料，多思考，能把‘为什么’都说清楚，这一课才算学好了！ 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习！在战争中学习战争——这是我们的主要方法！ 全心全意为人民服务！ 星星之火，可以燎原！ 抓而不紧，等于不抓！ 抗大的教育方针是：坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术！ 中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料，这种工作过去还做得很不够！ 要做好先生，首先要做好学生！ 我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者！ 劳动人民要知识化，知识分子要劳动化！ 学问再多，方向不对，等于无用！ 现在课程多，害死人，使中小学生、大学生天天处于紧张状态！ 学制可以缩短！ 课程可以砍掉一半！ 书不一定读得很多！马克思主义的书要读，读了要消化！读多了，又不能消化，也可能走向反面，成为书呆子、成为教条主义者、修正主义者！ 人是可以改变的！ 学校一切工作都是为了转变学生的思想！ 要自学，靠自己学！ 在学校是全优，工作上不一定就是全优！ 教改的问题，主要是教员的问题！教员就那么点本事，离开讲稿什么也不行！ 力量的来源是人民群众！ 学生负担太重，影响健康，学了也无用！建议从一切活动总量中，砍掉三分之一！ 学校的校长、教员是为学生服务的，不是学生为校长、教员服务的！ 现在这种教育制度，我很怀疑！从小学到大学，一共十六七年，二十多年看不见稻、粱、菽、麦、黍、稷，看不见工人怎样做工，看不见农民怎样种田，看不见商品是怎样交换的，身体也搞坏了，真是害死人！ 学制要缩短！课程设置要精简！教材要彻底改革，有的首先删繁就简！ 只要认真去做，问题并不难解决！ 我们学的是马克思主义，但是我们中的许多人，他们学马克思主义的方法是直接违反马克思主义的！这就是说，他们违背了马克思、恩科斯、列宁、斯大林所谆谆告诫人们的一条基本原则：理论和实际统一！ 世上无难事，只要肯登攀！ 这个军队具有一往无前的精神，它要压倒一切敌人，而决不被敌人所屈服！不论在任何艰难困苦的场合，只要还有一个人，这个人就要继续战斗下去 中国人民有志气有能力，一定能在不远的将来赶上和超过世界先进水平！ 好好学习，天天向上！ 下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利！ 军民团结如一人，试看天下谁能敌！ 不管风吹浪打，胜似闲庭信步！ 自信人生二百年，会当水击三千里！ 今日长缨在手，何时缚住苍龙？ 问苍茫大地，谁主沉浮？ 可上九天揽月，可下五洋捉鳖！ 枪杆子里面出政权！ 打土豪，分田地！
邓小平 科学技术是第一生产力！ 教育要面向现代化，面向世界，面向未来！ 希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献！
江泽民 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力！ 代表中国先进生产力的发展要求！代表中国先进文化的前进方向！代表中国最广大人民的根本利益！
胡锦涛 树立世界眼光，加强战略思维！ 一是要勤于学习；二是要善于创造；三是要甘于奉献！ 在任何时候任何情况下，我们都要始终高举毛泽东思想的伟大旗帜！ 要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，大力倡导尊师重教，大力发展教育事业！ 让每一个孩子都在祖国的蓝天下健康幸福成长！ 不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责!
周恩来 为中华之崛起而读书！
原国务院总理李鹏 家长要切实履行监护职责和抚养义务，使未成年人有所养、有所学。家长要以健康的思想、品行影响、熏陶未成年人，以科学的方法教育未成年人，帮助未成年人形成良好的性格、品德、行为和生活方式！
温家宝 努力构建人人享有学习和成才机会的学习型社会！
同在蓝天下，城乡共发展！让每个儿童都有一个快乐的童年，都有一个美好的明天! 教育振兴是中国振兴的重要标志！ 素质教育决不是不要考核，而是要求考核具有综合性、全面性和经常性！ 最大的认可是实践认可和社会认可！ 没有大批杰出人才，没有民族素质的提高，就没有国家的未来！ 原中共中央副主席陈云 不解决实际问题谈为人民服务，则是空话一句。 做大事都是从做小事开始的！ 不惟上，不惟书，只惟实；交换，比较，反复！
原全国政协主席李瑞环 慢走一步，差之千里；耽误一时，落后多年！ 有些事情来回地争论，争论十年、二十年，到头来一事无成，把时间也丢了！应先干起来再说，在干的过程中研究比较，在干的过程中总结提高！ 说什么事情不行、不对容易，而说怎么行、怎么对很难！ 我很小就喜欢书，到处找书看，亲戚、邻居的书我总是想方设法借来看！
中共中央政治局委员、国务委员刘延东 实现经济社会又好又快发展，归根结底靠创新、靠知识、靠人才！ 要准确把握人民群众的新期待，切实解决人民群众关心的新问题，采取实实在在的新举措，千方百计地办好教育，不断满足公众对高质量、多样性、多层次教育的迫切需要，为人民群众办实事、办好事、解难事！
中国科学院院长路甬祥 如果一个人只是知识载体的话，没有用！电脑比人脑的容量要大还更精确！人就应该是创造性的人，教育就要培养这样的人！ 教育要由只重视同一性和规范性向同时鼓励多样性和创造性转变，由对学生的灌输式教学向启发式教学转变，由重视知识单向传授向重视师生研讨、重视创造知识转变！
全国人大常委会副委员长成思危 经济能保证我们的今天，科技能保证我们的明天，只有教育才能保证我们的后天和将来！ 教育本身有两个根本作用，第一就是培养有创新能力的人才，另外就是提高全民道德文化素质！这两个都很重要！
教育部部长周济 教育公平是最重要的社会公平！ 我们学生的创新精神和实践能力是不够的，这是我们的弱项！同时，现在应试教育的倾向太严重、功利倾向太严重，学生负担过重，这是我们不足的地方！ 创新精神和创新能力不足，是我们教育中很致命的一个缺点！当然要想解决这个问题，也不是光靠考试制度改革能解决的！我们推进素质教育，就是全面解决培养创新型人才这一根本问题的全面措施！ 我们提出一个口号“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子！”
孔子 君子不器！ 君子务本，本立而道生！ 温故而知新，可以为师矣！ 学而不思则罔，思而不学则殆！
老子 人法地，地法天，天法道，道法自然！ 道生一，一生二，二生三，三生万物！ 上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之！不笑，不足以为道！ 合抱之木，生于毫末！九层之台，起于垒土！千里之行，始于足下！ 孟子 人皆可以为尧舜！ 得道多助，失道寡助！ 虽有智慧，不如乘势；虽有鎡基，不如待时！ 尽信《书》，则不如无《书》！吾于《武成》，取二三策而已矣！
孙子 知己知彼，百战不殆！ 不战而屈人之兵，善之善者也！ 善战者，致人而不致于人！ 夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也！多算胜，少算不胜，而况于无算乎！ 唐太宗李世民 取法于上，仅得为中；取法于中，故为其下！ 让我们想一想，我们以前是取法于上，还是取法于中？我们的孩子以前是取法于上，还是取法于中？学习100分策略，是取法于上，还是取法于中？
无产阶级革命导师列宁 没有革命的理论，就不会有革命的行动！
哈佛大学第21任校长艾略特 人类的希望取决于那些知识先驱者的思维，他们所思考的事情，可能超过一般人几年、几代人，甚至几个世纪！
哈佛大学第24任校长普西 一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭!
诺贝尔奖获得者爱因斯坦 人们解决世界上的问题，靠的是大脑的智慧和创造性思维，而不是照搬书本！ 人的差异在于业余时间！ 所谓教育，是忘却在校学得的全部内容之后所剩下的本领！
诺贝尔奖获得者劳厄 重要的不是获得知识，而是发展思维能力！教育无非是一切学过的东西都遗忘掉的时候所剩下的东西！ 未来的社会是头脑型社会，将没有脑力劳动与体力劳动之分，只有高级思维职业与低级思维职业的区别！
美国前任总统克林顿 就理解和领会能力而言，头脑中塞满东西和头脑中空空如也同样糟糕！ 世界著名数学家、菲尔兹奖获得者、哈佛大学教授丘成桐博士 学速算法无用！
哈尔滨工业大学校长王树国博士 我是研究机器人的,希望机器越来越像人;但作为校长,我担心把人培养的像机器！
学习，学习，学习惯！ 一流人才学思想！三流人才记做法！ 我们离成功有多远？只用三步——知道！做到！习惯！ 品味决定选择！选择决定结果！习惯决定命运！思路决定出路！过去决定现在！现在决定未来！ 只要学习过程不快乐，学习成绩不优秀，肯定学习方法有问题！ 重点学校录取通知书不发给努力学习的学生，只发给找对学习方法努力学习的学生！ 算得快不是人的价值！记得多不是人的价值！唯有赢在创新和乐于助人才是人的价值！ 在生活时间上，普通的人生活在过去，优秀的人生活在现在，杰出的人生活在未来！ |
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教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”课题 研
究 成 果 源于领袖思维，打造领袖人才！
李世杰 原创/主讲
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速算革命就是用领袖策略做计算！ 速算革命就是用元帅思维做计算！ 速算革命就是磨道思维到旷野思维！ 速算革命就是从机械速算到机智速算！ 速算革命就是从50分、60分（没有创见）到100分（有创见）！ 速算革命就是从士兵思维到元帅思维！ 速算革命就是从三流人才（没有创造力）到一流人才（具有创造力）！ 速算革命就是学习方式的革命！ 速算革命就是思维方式的革命！ 速算革命就是行为方式的革命！ 计算计算，用计来算！ 速算革命就是学习习惯的革命！ 速算革命就是思维习惯的革命！ 学习，学习，学习惯！ 速算革命就是行为习惯的革命！ 速算革命就是培养创新精神和实践能力！ 《速算革命》引导学生超过家长、超过老师、超过书本，赢在起点、赢在创新！ 《速算革命》引导学生从50分、60分（没有创见）到100分（有创见）！ 《速算革命》引导学生从三流人才（没有创造力）到一流人才（具有创造力）！ 《速算革命》引导学生从士兵思维到元帅思维！ 《速算革命》引导家长助子成龙，助女成凤！ 李世杰主讲的《速算革命》已经出版发行！具体详情请点击速算革命！ 在学习速算革命时，普通的人把速算革命作为知识来学习，优秀的人把速算革命作为技能来掌握，杰出的人养成速算革命习惯！ |
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速算革命源于领袖思维，打造领袖人才！领袖策略是亿里挑一的好方法，是十亿挑一的好方法！ 《速算革命》引导学生从做计算开始养成好习惯，在各科学习上取得好成绩！一点突破，全面收获！ 速算革命网页：http://baohulu.com/ssgm.htm 速算革命博客：http://hi.baidu.com/susuangeming 速算革命不是成为仅仅算得快的机器人，而是成为养成赢在创新和乐于助人的习惯的杰出的人！ 速算革命不是成为昙花一现的速算神童，而是成为后劲越来越足的智慧型优秀的人、杰出的人！ 让中国没有差生！让中国学生快乐！让中国家长高兴！ 让中国人长高三寸！让中国制造成为中国创造！让中国智慧为人类发展提供思想营养！ 速算革命就是从50分、60分到100分！速算革命就是从三流人才到一流人才！速算革命 就是从士兵思维到元帅思维！速算革命就是学习方式的革命！速算革命就是思维方式的革命！
李世杰研究员应邀到中央电视台演播室录制48讲《速算革命》教学节目
100分策略学习者、实践者和受益者李雷三年走进四所世界一流大学学习！ 100分策略学习者、实践者和受益者李震两年走进两所世界一流大学学习！ |
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《100分策略通北大》 读者俱乐部启用新教材 《100分策略通北大》优秀读者特训营和《100分策略通北大》读者俱乐部自2009年3月开始启用新版专用教材！《100分策略通北大》系列教材均为100分策略课题组核心成员李世杰研究员、李秀春研究员等原创、主笔，全脑思维教育中心主任、前十名策略课题组组长、100分策略课题组组长李世杰研究员主讲，共青团中央主管主办的中国青年教育音像出版社出版！全脑思维教育中心和100分策略课题组不派任何人到任何地方销售任何图书！如有发现假冒全脑思维教育中心和100分策略课题组成员销售图书者，请到当地公安机关举报！ |
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《100分策略通北大》优秀读者特训营每期免费送给学生三套《100分策略通北大》优秀读者特训营专用教材，定价1000多元！ 真正的《100分策略通北大》读者俱乐部每学期免费送给学生三套《100分策略通北大》专用教材，定价1000多元！并由持证的《100分策略通北大》教育顾问（指导教师）指导学生学习和指导家长科学教育孩子！ 所有的《100分策略通北大》教材都是由《100分策略通北大》当地读者俱乐部免费送给参加《100分策略通北大》读者俱乐部学员的！所有的《100分策略通北大》教材都是有《100分策略通北大》当地读者俱乐部教育顾问（指导教师）亲自指导学员学习、并保证学习质量的！（详见《卖书的人和做教育的人的区别》和《这就是忽悠和教育的区别》点击书名即可见该文） 学生每学期增加三套教材，不仅不增加学习负担，反而减轻学习负担，在半学期时间就能学好一学期的内容！发给学生三套《100分策略通北大》，就像给学生三架智慧飞机，比仅有自行车、轿车效率更高了！ 如果学习三年，将送给每个学生18套《100分策略通北大》专用教材！ |
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100分策略课题组电话：（010）62984122 62973390 邮编：100193 |
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办公地址：北京全脑思维教育科技中心 电子邮件baohulu@baohulu.com |
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《速算革命》编委会秘书处：北京全脑思维教育科技中心 电话：（010）62984122 62973390 |
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电子邮件：susuangeming@126.com 好友留言：http://hi.baidu.com/susuangeming/board |
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李世杰1993年创作，1996年录制电视教学节目，1997年出版的《速算大王》！点击图片可看 著名数学教育家周玉仁教授、曹裕添先生和肖新华老师为《速算大王》做的序、作者的话和后记！ |
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李世杰1993年创作，1996年录制电视教学节目，1999年出版的《速算大王》！点击图片可看 著名数学教育家周玉仁教授、曹裕添先生和肖新华老师为《速算大王》做的序、作者的话和后记！ |
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李世杰1993年创作，1996年录制电视教学节目，1999年出版的《速算大王电视教学节目实录》！点击 图片可看著名数学教育家周玉仁教授、曹裕添先生和肖新华老师为《速算大王》做的序、作者的话和后记 |
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李世杰1993年创作，1996年录制电视教学节目，1999年出版的《速算大王电视教学节目实录》！点击 图片可看著名数学教育家周玉仁教授、曹裕添先生和肖新华老师为《速算大王》做的序、作者的话和后记 |
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李世杰1993年创作，1996年录制电视教学节目，1998年出版的《速算大王》电视教学节目录像带！ |
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李世杰1993年创作，1996年录制电视教学节目，1999年出版的《速算大王》电视教学节目VCD光盘！ |
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李世杰1993年创作，1996年录制电视教学节目，1999年出版的《速算大王》电视教学节目VCD光盘！ |
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李世杰1993年冬创作，1998年5月出版的《一口清速算法》！ |
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李世杰2002年创作，2003年3月出版的《小学生机智速算》！ |
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1990年6月出版的《速算秘诀》！ 1999年3月出版的《速算秘诀》！ |
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1999年3月出版的《速算秘诀》！ 2001年4月出版的《速算秘诀》！ |
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2001年4月出版的《速算秘诀》！ 2001年4月出版的《速算秘诀》！ |
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著名作文教育专家、《简快作文》杂志主编翟暾先生 为李世杰创作、主讲的《100分策略通北大》亲笔题词！ 李世杰和100分策略课题组谢谢翟暾主编！祝翟暾主编工作快乐！生活快乐！天天快乐！
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附录： 全脑思维教育中心、领袖策略课题组、前十名策略课题组和100分策略课题组的责任和使命是实现“三把六让”目标：
三把
全脑思维教育中心、领袖策略课题组、前十名策略课题组和100分策略课题组坚持“两人两做”原则：
两人
不要看一个人是否说人话，还要看这个人是否干人事！ 做让三代人以上满意的教育！
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全脑思维教育中心研究员、100分策略课题组主要成员庞维新主任大作《培养优秀孩子并不难》 |
