先有好家长，后有好孩子！先有好老师，后有好学生！先有好方法，后有好成绩！先有好习惯，后有好人生！

南开大学学士、清华大学硕士、哈佛大学博士后王华斌教授说：“《100分策略通北大》既有思想，又有方法；既好操作，又好评价！100分策略不仅可以通北大，还一定可以通清华、通哈佛！”  

要想更快成功，就找北大园丁！北大园丁源自北大，继承发扬北大精神！北大园丁（100分策略通北大）高三学生高考冲关特训营实施百千万工程——与100所优秀高中合作，每年培养1000位以上考上北大、清华的学生，每年培养10000位以上考上985工程大学的学生！

学习100分策略分为五个阶段（点击此处可见详细内容！）！

学习效果分为五个层次！一、学了不会！二、学一会一！三、举一反三！四、闻一知十！五、一通百通！

领袖策略课题组、100分策略课题组和北大园丁教育研究中心追求的是引导学生一通百通！只有从思想、策略层面上入手，才可能实现一通百通的目标！仅仅停留在具体方法和具体知识层面，是永远实现不了一通百通的目标的！

领袖策略源于毛泽东思想！所谓领袖策略，就是从全局考虑问题、从战略高度解决问题，为更多的人解决更大的问题、提供更好的服务的策略！领袖策略的重要标志是为更多的人提供更好的服务！领袖策略课题组从十亿里挑一的领袖人物身上总结出来六大策略！

                毛泽东说：“教育要革命！”

    毛泽东说：“改造我们的学习！”

    毛泽东说：“出20个题，学生能答出10题，答得好，其中有的答得很好，有创见，可以打100分！20题都答了，也对，但是平平淡淡，没有创见的，给50分、60分！”

    毛泽东说：“政策和策略是党的生命，各级领导同志务必充分注意，万万不可粗心大意！”

    胡锦涛说：“在任何时候任何情况下，我们都要始终高举毛泽东思想的伟大旗帜！”

    胡锦涛说：“一要勤于学习，二要善于创造，三要甘于奉献！”

    温家宝说：“最大的认可是实践认可和社会认可！”

    李世杰说：“学习，学习，学习惯！”   

    100分策略源于毛泽东思想！100分的重要标志是有创见！学习过领袖策略、100分策略的学生，已经走进中国一流大学、世界一流大学！

算得快不是人的价值！记得多不是人的价值！唯有赢在创新和乐于助人才是人的价值！

品位决定选择！选择决定结果！习惯决定命运！思路决定出路！过去决定现在！现在决定未来！在决定未来！

速算革命口号

《速算革命》作者、主讲人 李世杰

一、算得快不是人的价值！记得多不是人的价值！唯有赢在创新和乐于助人才是人的价值！

二、一个人的更重要价值是能做机器不能做的事情！

三、计算计算，用计来算！机智速算，以变应变！

四、速算不等于数学，算得快的人不一定数学好！

五、用一种方法比快速、比熟练，实际上是在比傻、比笨！

六、没有质量的快速更可悲！

七、为快而快，往往欲速则不达！为巧而巧，往往弄巧成拙！

八、速算革命，出奇制胜！

九、速算革命就是用全脑思维做计算！

十、速算革命就是用领袖策略做计算！

十一、速算革命就是用元帅思维做计算！

十二、速算革命就是从50分、60分到100分！

十三、速算革命就是从三流人才到一流人才！

十四、速算革命就是从士兵思维到元帅思维！

十五、速算革命是学习方式的革命！

十六、速算革命是思维方式的革命！

十七、速算革命是教育方式的革命！

十八、速算革命源于领袖思维，打造领袖人才！

十九、算大数不用计算器，就像到美国不乘飞机一样！算最基础、最常见、最常用的算式用计算器，就像在家里从冰箱中拿雪糕还要乘飞机一样！

二十、速算革命就是用100分策略做计算！

二十一、速算革命就是从机械速算到机智速算！

二十二、速算革命就是从磨道思维到旷野思维！

二十三、速算有法，但无定法！贵在得法，重在启发！

二十四、两种习惯，两种命运！（机械与机智）

二十五、品味决定选择！选择决定结果！习惯决定命运！思路决定出路！过去决定现在！现在决定未来！（六个决定）

二十六、让中国没有差生！让中国学生快乐！让中国家长高兴！让中国人长高三寸！让中国制造成为中国创造！让中国智慧为人类发展提供思想营养！（六让目标）

二十七、学习无止境！研究无止境！发现无止境！总结无止境！创新无止境！实践无止境！（六个无止境）

二十八、超过家长、超过老师、超过书本，赢在起点、赢在创新！（三超两赢）

二十九、最好的方法永远不是前人发现的，也永远不在书上！让知识为我所用，而我不能被书本所束缚，更不能成为书本的奴隶！

三十、学习的最大成本是时间，学习的最大收益是受启发和创新！

三十一、培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，学会科学的思维方法，建立坚定的成功信心，比记住多少种具体方法都重要！

三十二、向原有方法和智力极限挑战，把不可能变成可能，是每一天的学校目标和学习动力！

三十三、小学生算得慢、做题慢、成绩不理想，往往不是因为做题数量少、花费时间短、学习不努力，而是由于不会观察和灵活思考，没有养成机智灵活做计算和解决问题的习惯！

三十四、小学生做计算和成人计算目的不同！成人计算只需要一个正确结果！而小学生计算更要的是在计算过程中开发潜能、启迪思路和活跃思维！

三十五、小学生用一个模式机械地练习速算，和使用计算器做计算一样！不仅不能开发智力，反而还要束缚思维，尤其是束缚创造性思维！

三十六、人比计算器算得快，就像公路上堵车时自行车比轿车快一样！是局部事实，而不是全部事实！

三十七、计算计算，用计来算！一个模式，照搬套用，机械重复，不是计算，而是器算，即机器式运算！养成机器式运算习惯的人，时间一长，就成了运算机器！

三十八、算得又准又快是机智灵活的副产品！具体速算方法是动眼观察和动脑思考的产物！机智灵活做计算是人的价值！机智灵活做计算是有智慧的重要标志！

三十九、一流人才学思想！三流人才记做法！

四十、只要学习过程不快乐，学习成绩不优秀，肯定学习方法有问题！

四十一、重点学校录取通知书不发给努力学习的同学，只发给找对学习方法努力学习的同学！

四十二、百里挑一的成绩一定源于百里挑一的思维方式和行为方式！千里挑一的成绩一定源于千里挑一的思维方式和行为方式！万里挑一的成绩一定源于万里挑一的思维方式和行为方式！百万里挑一的成绩一定源于百万里挑一的思维方式和行为方式！亿里挑一的成绩一定源于亿里挑一的思维方式和行为方式！十亿挑一的成绩一定源于十亿挑一的思维方式和行为方式！

四十三、学习，学习，学习惯！

四十四、我们离成功有多远？只有三步——知道！做到！习惯！

四十五、用100分策略（领袖策略）做计算，只需要三步——一、定性！二、加工！三、改变！

四十六、学习100分策略（领袖策略）分为五个阶段！用100分策略（领袖策略）做计算是学习100分策略（领袖策略）五个阶段中的的爬的阶段，而不是学习100分策略（领袖策略）的全部！

四十七、把速算革命当作速算，就是现代的盲人摸象！

四十八、在生活时间上，普通的人生活在过去，优秀的人生活在现在，杰出的人生活在未来！

四十九、在机会面前，普通的人放弃机会，优秀的人抓住机会，杰出的人创造机会！

五十、在速算革命上，普通的人把速算革命当作知识来记住，优秀的人把速算革命当做技能来掌握，杰出的人养成速算革命习惯！

五十一、速算革命，助子成龙，助女成凤！

五十二、速算革命，旗开得胜，马到功成！

五十三、学习领袖策略，是优秀的人的选择！实践领袖策略，是杰出的人的习惯！

五十四、速算革命，谁做谁行！

五十五、算出一片新天地！

五十六、算出一个新世界！

五十七、速算革命是学习习惯的革命！

五十八、速算革命是思维习惯的革命！

五十九、速算革命是行为习惯的革命！

六十、速算革命是培养创新精神和实践能力！

六十一、速算革命是超过家长、超过老师、超过书本，赢在起点、赢在创新！

六十二、《速算革命》引导学生从50分、60分到100分！

六十三、《速算革命》引导学生从三流人才到一流人才！

六十四、《速算革命》引导学生从士兵思维到元帅思维！

六十五、100分策略源于毛泽东思想！100分的重要标志是有创见！

六十六、领袖策略和100分策略是速算革命的指导思想和理论基础！

六十七、机械速算是跟书本后面，走前人老路！机智速算（速算革命）是站在巨人肩上，敲开成功之门！

六十八、速算革命，思想先行！

六十九、从做计算开始养成好习惯，在各科学习上取得好成绩！

七十、一点突破，全面收获！

七十一、说人话！干人事！

七十二、做让三代人以上受益的教育！做让三代人以上满意的教育！

《速算革命》学习到什么程度算学习好？

在学习上，普通学生是要我学，优秀学生是我要学，杰出学生是要学我！

在考大学时，普通学生是人找大学，优秀学生是大学找人，杰出学生是大学拿钱找人！

在生活时间上，普通的人生活在过去，优秀的人生活在现在，杰出的人生活在未来！

在实现目标上，普通学生每天实现一个层次目标——学好书上的方法！优秀学生每天实现两个层次目标——学好书上的方法，发现更好的方法！杰出学生每天实现三个层次目标——学好书上的方法，发现更好的方法，帮助更多的人！

在人生目的上，普通的人为少数人活着、学习和工作，优秀的人为多数人活着、学习和工作，杰出的人为全国的人和全世界的人活着、学习和工作！

   用100分策略做计算的目的是，从做计算开始养成用100分策略解决问题的好习惯，在各科学习上取得好成绩！一点突破，全面收获！

   用100分策略做计算，就是交朋友、打大仗！

   打大仗标准中的普3优6杰9指的是，一分钟内打好几仗数！也就是说，普通学生一分钟有创见的做对3道题以上，优秀学生一分钟有创见的做对6道题以上，杰出学生一分钟有创见的做对9道题以上！（《速算革命》中第1至第36）

   交朋友标准中的普4优8杰12指的是，一分钟内认识好朋友家人数！也就是说，普通学生一分钟有创见的做对4道题以上，优秀学生一分钟有创见的做对8道题以上，杰出学生一分钟有创见的做对12道题以上！（《速算革命》中第37至第45；《速算革命》中第46至第48普2优4杰6）

   元帅也好，将军也好，团长也好，都是在实战中成长起来的！仅仅想一想是实现不了目标的！这就是我们常说的“学习、学习、学习惯！”“我们离成功有多远？只有三步——知道！做到！习惯！”

   我曾经提出来“六个无止境”：学习无止境！研究无止境！发现无止境！总结无止境！创新无止境！实践无止境！其实，因为潜能无限，我们的发展也是无止境的！就像体育项目一样，关键是自己想达到什么目标！自己想达到什么目标，就做到什么程度！想进入国家队的运动员肯定和普通人的目标和做法都不一样！想成为世界冠军的人肯定和普通人的的目标和做法都不一样！我们制定了一个参考标准！