在任何时候任何情况下，我们都要始终高举毛泽东思想的伟大旗帜！——胡锦涛
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在任何时候任何情况下，我们都要始终高举毛泽东思想的伟大旗帜！——胡锦涛 |
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毛泽东说：“教育要革命！” 毛泽东说：“改造我们的学习！” 毛泽东说：“出20个题，学生能答出10题，答得好，其中有的答得很好，有创见，可以打100分！20题都答了，也对，但是平平淡淡，没有创见的，给50分、60分！” 毛泽东说：“政策和策略是党的生命，各级领导同志务必充分注意，万万不可粗心大意！” 胡锦涛说：“在任何时候任何情况下，我们都要始终高举毛泽东思想的伟大旗帜！” 胡锦涛说：“一要勤于学习，二要善于创造，三要甘于奉献！” 温家宝说：“最大的认可是实践认可和社会认可！” 李世杰说：“学习，学习，学习惯！” 李世杰说 ：“我们离成功有多远？只有三步——知道！做到！习惯！” 100分策略源于毛泽东思想！100分的重要标志是有创见！学习过 领袖策略、100分策略的学生，已经走进中国一流大学、世界一流大学！ |
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品味决定选择！选择决定结果！习惯决定命运！思路决定出路！过去决定现在！现在决定未来！在决定未来！ |
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不要让抄袭成为习惯
经常有重点大学教授和重点大学学生抄袭事件见诸报端！这其中有当事人的原因，更重要的原因是，他们从小就在所受教育中养成了抄袭的习惯！ 让我们回想一下，我们从小学到中学，有多少回答可以不是书本上的答案？有多少作业可以不照办套用教科书上的方法？有多少考试可以自由发挥？有多少老师讲出过自己的独到发现？有多少老师讲出过自己的独到思想？有多少老师讲出过自己的独到语言？ 长期在这样的唯书、唯上、唯前人方法为最高准则，唯书本答案为标准答案的教育中长大的学生，本身就养成了抄袭的习惯！既抄袭别人思想，又抄袭别人方法，还抄袭别人语言！怎么能一下子就改变过来？怎么能一下子就具备创新能力？怎么能一下子就养成创新习惯？ 养成抄袭习惯的老师，怎么能够培养出来不抄袭的学生？养成抄袭习惯的老师，怎么能够培养出来赢在创新的学生？养成抄袭习惯的老师，怎么能够道德高尚的学生？ 100分策略源于毛泽东思想！100分的重要标志是有创见！ 为了甩掉“知识产权重灾国”的帽子，为了中华民族的伟大复兴，让我们从老师做起，尤其是从基础教育阶段的老师做起，更重要的是从社会培训机构的老师做起，少一些抄袭，多一些创新，以此来引导我们的学生从小树立和实践超过家长、超过老师、超过书本、赢在起点、赢在创新的“三超两赢”思想，养成用100分策略解决问题习惯，上学时成为100分的一流学生，中考时考上一流高中，高考时考上一流大学，工作时成为100分的一流人才，做出一流贡献！
全脑思维、领袖策略、前十名策略和100分策略 网站http://baohulu.com 博客http://hi.baidu.com/qsmcl
附录：100分策略知识产权证明 关于知识产权的界定
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教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”课题 研
究 成 果
源于领袖思维，打造领袖人才！
李世杰 原创/主讲
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速算革命就是用领袖策略做计算！ 速算革命就是用元帅思维做计算！ 速算革命就是磨道思维到旷野思维！ 速算革命就是从机械速算到机智速算！ 速算革命就是从50分、60分（没有创见）到100分（有创见）！ 速算革命就是从士兵思维到元帅思维！ 速算革命就是从三流人才（没有创造力）到一流人才（具有创造力）！ 速算革命就是学习方式的革命！ 速算革命就是思维方式的革命！ 速算革命就是行为方式的革命！ 计算计算，用计来算！ 速算革命就是学习习惯的革命！ 速算革命就是思维习惯的革命！ 学习，学习，学习惯！ 速算革命就是行为习惯的革命！ 速算革命就是培养创新精神和实践能力！ 《速算革命》引导学生超过家长、超过老师、超过书本，赢在起点、赢在创新！ 《速算革命》引导学生从50分、60分（没有创见）到100分（有创见）！ 《速算革命》引导学生从三流人才（没有创造力）到一流人才（具有创造力）！ 《速算革命》引导学生从士兵思维到元帅思维！ 《速算革命》引导家长助子成龙，助女成凤！ 李世杰主讲的《速算革命》已经出版发行！具体详情请点击速算革命！ 在学习速算革命时，普通的人把速算革命作为知识来学习，优秀的人把速算革命作为技能来掌握，杰出的人养成速算革命习惯！ |
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速算革命源于领袖思维，打造领袖人才！领袖策略是亿里挑一的好方法，是十亿挑一的好方法！ 《速算革命》引导学生从做计算开始养成好习惯，在各科学习上取得好成绩！一点突破，全面收获！ 速算革命网页：http://baohulu.com/ssgm.htm 速算革命博客：http://hi.baidu.com/susuangeming</ |
