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在任何时候任何情况下,我们都要始终高举毛泽东思想的伟大旗帜!——胡锦涛 |
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毛泽东说:“教育要革命!” 毛泽东说:“改造我们的学习!” 毛泽东说:“出20个题,学生能答出10题,答得好,其中有的答得很好,有创见,可以打100分!20题都答了,也对,但是平平淡淡,没有创见的,给50分、60分!” 毛泽东说:“政策和策略是党的生命,各级领导同志务必充分注意,万万不可粗心大意!” 胡锦涛说:“在任何时候任何情况下,我们都要始终高举毛泽东思想的伟大旗帜!” 胡锦涛说:“一要勤于学习,二要善于创造,三要甘于奉献!” 温家宝说:“最大的认可是实践认可和社会认可!” 李世杰说:“学习,学习,学习惯!” 李世杰说 :“我们离成功有多远?只有三步——知道!做到!习惯!” 100分策略源于毛泽东思想!100分的重要标志是有创见!学习过 领袖策略、100分策略的学生,已经走进中国一流大学、世界一流大学! |
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品味决定选择!选择决定结果!习惯决定命运!思路决定出路!过去决定现在!现在决定未来!在决定未来! |
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李世杰教育思想言论选 |
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教育不是告诉!学习不是记住!教师不是知识的搬运工!学校不是生产计算器和光盘的车间!
教育是用爱心培育爱心,用智慧启迪智慧,用成功引导成功的过程! 好家长+好老师=好学生! 具体目标+科学方法+顽强毅力=成功! 为快而快,往往欲速则不达!
为巧而巧,往往弄巧成拙!
急于求成,往往事与愿违!
光有速度,没有质量的快更可悲! 世界上没有差学生,如果有的话,差学生一定出在差老师的班里! 学生在学习上敢想、敢说、敢做无错误!如果出现错误,就像小时候学走路时摔跟头一样,是成长的重要标志!
语文考试分数低的学生,是语文潜力大的学生!数学考试分数低的学生,是数学潜力大的学生! 重点学校录取通知书不发给努力学习的学生,只发给找对学习方法努力学习的学生! 只要学习过程不快乐,学习成绩不优秀,肯定学习方法有问题! 100分的一流学生养成了每天实现三个目标的习惯——学好书上的方法,发现更好的方法,帮助更多的人! 学习50分、60分策略,养成50分、60分的习惯,是输在了起点,输在了起跑线上! 学习三流人才的做法,养成三流人才的习惯,是输在了起点,输在了起跑线上! 学习士兵思维方式,养成士兵思维的习惯,是输在了起点,输在了起跑线上! 学习和工作一样,就像在一定的时间内走多远!比如在3小时内,我们骑自行车可以走30公里,乘火车可以走600公里,乘飞机可以走2500公里!我们一开始选择的思维方式和行动方式就决定了行动的结果! 用三种新方法做一道题,比用一种老方法做三十道题效果好! 学习、学习、学习惯! 我们离成功有多远?只有三步——知道!做到!习惯!
家庭教育和学校教育是一架飞机的两翼!
学生成绩之间的差别,是家长教育之间的差别!
每一位优秀学生后面,至少有一位优秀的家长!
家长希望孩子成为像谁一样优秀的人,就先成为像谁的家长一样优秀的家长!
家长培养出超过自己的孩子就是成功,就是爱国!
学习、学习、学习惯!
我们离成功有多远?只有三步——知道!做到!习惯!
只要学习过程不快乐,学习成绩不优秀,肯定学习方法有问题!
重点学校录取通知书不发给努力学习的学生,只发给找对学习方法努力学习的学生!
算得快不是人的价值!记得多不是人的价值!唯有赢在创新和乐于助人才是人的价值!
伟人不是没有缺点的人,而是优点很突出的人!
普通教师带着知识面对学生,优秀教师带着学生面对知识,杰出教师带着学生面向世界!
普通教师是讲得好的老师,优秀教师是启发得好的老师,杰出教师是引导学生提出问题、解决问题的老师!
普通教师是“监狱里没有我的学生”的老师,优秀教师是“监狱里没有我的学生,重点大学里有我的学生”的老师,杰出教师是“监狱里没有我的学生,重点大学里有我的学生,重要岗位上有我的学生”的老师!
普通教师说:“学生中的最高成绩是我的教学水平!”优秀教师说:“学生的平均成绩是我的教学水平!”杰出教师说:“学生中的最低成绩是我的教学水平!”
一、培养孩子的学习兴趣不能等!
二、培养孩子的好习惯不能等!
三、培养孩子的自信心不能等!
一、不给孩子的潜力打折!
二、不给孩子的信心打折!
三、不给孩子的前途打折!
一、为所欲为是低级快乐! 二、以自己为中心是低级快乐! 三、给别人带来痛苦和不安是低级快乐! 四、不劳而获是低级快乐! 五、无所作为是低级快乐!
一、我有收获、有进步,我快乐! 二、我有新发现、新主意和新感悟,我快乐! 三、我能帮助别人、为大家服务,给大家带来幸福,我快乐! 四、让妈妈更高兴,我快乐! 五、遇到别人没有遇到的困难,我能解决,我快乐! 六、出身贫困之家,我能改变命运,我快乐! 七、我能超过家长、超过老师、超过书本,赢在起点、赢在创新,我快乐! 八、上学时成为100分的一流学生,工作时成为100分的一流人才,我快乐! 九、长大后,我能接爸爸、妈妈坐飞机上北京,登天安门,我快乐! 十、我能创新,为国争光,长民族志气,壮中国国威,最快乐!
一、学生是否更具有爱心和责任感! 二、学生是否对学习更感兴趣、更充满信心! 三、学生是否更聪明活泼、对未来更充满信心!
一、让家长不快乐! 二、给家长带来不安和伤心! 三、辜负家长的期望!
一、还学生快乐童年,给学生成功信心! 二、相信学生创新能力,尊重学生独立思考,鼓励学生赢在创新! 三、教师是为全体学生全面发展服务的,要对学生的未来和一生负责!
一、培养具体问题具体分析的良好习惯! 二、培养从整体考虑问题的全局观念! 三、培养思维的敏捷性、灵活性和创造性等优秀思维品质!
一、上课不注意听讲,课堂内容没有听清楚,让老师再给自己讲一遍。 二、做作业粗心大意,把不应该做错的题做错了,让老师再为自己批改一次。 三、在老师讲课和别的同学回答问题时,不认真倾听,甚至还乱说乱动,影响别的同学听讲! 四、没有按照老师的正确要求做,没有成长为老师期望的优秀学生,让老师着急、失望、伤心!
超过家长、超过老师、超过书本和赢在起点、赢在创新!
进来一个小毛猴,出去一个孙悟空! 进来一个士兵,出去一个元帅! 进来时乘公共汽车,出去时开自己飞机!
把科教兴国、人才强国战略落到实处!把党和国家的教育方针落到实处!把素质教育落到实处! 让中国人长高三寸!让中国制造成为中国创造!让中国智慧为人类发展提供思想营养!
品味决定选择!选择决定结果! 习惯决定命运!思路决定出路! 过去决定现在!现在决定未来!
爱心、责任心和自信心,敏锐的观察力、清晰的表象力、丰富的想象力、广阔的联想力、灵活的思维力和顽强的意志力!
速算革命网页是http://baohulu.com/ssgm.htm |
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教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”课题 研
究 成 果
源于领袖思维,打造领袖人才!
李世杰 原创/主讲
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速算革命就是用领袖策略做计算! 速算革命就是用元帅思维做计算! 速算革命就是磨道思维到旷野思维! 速算革命就是从机械速算到机智速算! 速算革命就是从50分、60分(没有创见)到100分(有创见)! 速算革命就是从士兵思维到元帅思维! 速算革命就是从三流人才(没有创造力)到一流人才(具有创造力)! 速算革命就是学习方式的革命! 速算革命就是思维方式的革命! 速算革命就是行为方式的革命! 计算计算,用计来算! 速算革命就是学习习惯的革命! 速算革命就是思维习惯的革命! 学习,学习,学习惯! 速算革命就是行为习惯的革命! 速算革命就是培养创新精神和实践能力! 《速算革命》引导学生超过家长、超过老师、超过书本,赢在起点、赢在创新! 《速算革命》引导学生从50分、60分(没有创见)到100分(有创见)! 《速算革命》引导学生从三流人才(没有创造力)到一流人才(具有创造力)! 《速算革命》引导学生从士兵思维到元帅思维! 《速算革命》引导家长助子成龙,助女成凤! 李世杰主讲的《速算革命》已经出版发行!具体详情请点击速算革命! 在学习速算革命时,普通的人把速算革命作为知识来学习,优秀的人把速算革命作为技能来掌握,杰出的人养成速算革命习惯! |
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速算革命源于领袖思维,打造领袖人才!领袖策略是亿里挑一的好方法,是十亿挑一的好方法! 《速算革命》引导学生从做计算开始养成好习惯,在各科学习上取得好成绩!一点突破,全面收获! 速算革命网页:http://baohulu.com/ssgm.htm 速算革命博客:http://hi.baidu.com/susuangeming 速算革命不是成为仅仅算得快的机器人,而是成为养成赢在创新和乐于助人的习惯的杰出的人! 速算革命不是成为昙花一现的速算神童,而是成为后劲越来越足的智慧型优秀的人、杰出的人! 让中国没有差生!让中国学生快乐!让中国家长高兴! 让中国人长高三寸!让中国制造成为中国创造!让中国智慧为人类发展提供思想营养! 速算革命就是从50分、60分到100分!速算革命就是从三流人才到一流人才!速算革命 就是从士兵思维到元帅思维!速算革命就是学习方式的革命!速算革命就是思维方式的革命!
李世杰研究员应邀到中央电视台演播室录制48讲《速算革命》教学节目
100分策略学习者、实践者和受益者李雷三年走进四所世界一流大学学习! 100分策略学习者、实践者和受益者李震两年走进两所世界一流大学学习! |
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《100分策略通北大》 读者俱乐部启用新教材 《100分策略通北大》优秀读者特训营和《100分策略通北大》读者俱乐部自2009年3月开始启用新版专用教材!《100分策略通北大》系列教材均为100分策略课题组核心成员李世杰研究员、李秀春研究员等原创、主笔,全脑思维教育中心主任、前十名策略课题组组长、100分策略课题组组长李世杰研究员主讲,共青团中央主管主办的中国青年教育音像出版社出版!全脑思维教育中心和100分策略课题组不派任何人到任何地方销售任何图书!如有发现假冒全脑思维教育中心和100分策略课题组成员销售图书者,请到当地公安机关举报! |
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《100分策略通北大》优秀读者特训营每期免费送给学生三套《100分策略通北大》优秀读者特训营专用教材,定价1000多元! 真正的《100分策略通北大》读者俱乐部每学期免费送给学生三套《100分策略通北大》专用教材,定价1000多元!并由持证的《100分策略通北大》教育顾问(指导教师)指导学生学习和指导家长科学教育孩子! 所有的《100分策略通北大》教材都是由《100分策略通北大》当地读者俱乐部免费送给参加《100分策略通北大》读者俱乐部学员的!所有的《100分策略通北大》教材都是有《100分策略通北大》当地读者俱乐部教育顾问(指导教师)亲自指导学员学习、并保证学习质量的!(详见《卖书的人和做教育的人的区别》和《这就是忽悠和教育的区别》点击书名即可见该文) 学生每学期增加三套教材,不仅不增加学习负担,反而减轻学习负担,在半学期时间就能学好一学期的内容!发给学生三套《100分策略通北大》,就像给学生三架智慧飞机,比仅有自行车、轿车效率更高了! 如果学习三年,将送给每个学生18套《100分策略通北大》专用教材! |
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100分策略课题组电话:(010)62984122 62973390 邮编:100193 |
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办公地址:北京全脑思维教育科技中心 电子邮件baohulu@baohulu.com |
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《速算革命》编委会秘书处:北京全脑思维教育科技中心 电话:(010)62984122 62973390 |
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电子邮件:susuangeming@126.com 好友留言:http://hi.baidu.com/susuangeming/board |
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李世杰1993年创作,1996年录制电视教学节目,1998年出版的《速算大王》电视教学节目录像带! |
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李世杰1993年创作,1996年录制电视教学节目,1998年出版的《速算大王》电视教学节目录像带! |
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李世杰1993年创作,1996年录制电视教学节目,1998年出版的《速算大王》电视教学节目录像带! |
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李世杰1993年创作,1996年录制电视教学节目,1998年出版的《速算大王》电视教学节目录像带! |
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李世杰1993年创作,1996年录制电视教学节目,1998年出版的《速算大王》电视教学节目录像带! |
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李世杰1993年创作,1996年录制电视教学节目,1998年出版的《速算大王》电视教学节目录像带! |
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李世杰1993年创作,1996年录制电视教学节目,1999年出版的《速算大王》电视教学节目VCD光盘! |
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李世杰1993年创作,1996年录制电视教学节目,1999年出版的《速算大王》电视教学节目VCD光盘! |
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著名作文教育专家、《简快作文》杂志主编翟暾先生 为李世杰创作、主讲的《100分策略通北大》亲笔题词! 李世杰和100分策略课题组谢谢翟暾主编!祝翟暾主编工作快乐!生活快乐!天天快乐!
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附录: 全脑思维教育中心、领袖策略课题组、前十名策略课题组和100分策略课题组的责任和使命是实现“三把六让”目标:
三把
全脑思维教育中心、领袖策略课题组、前十名策略课题组和100分策略课题组坚持“两人两做”原则:
两人
不要看一个人是否说人话,还要看这个人是否干人事! 做让三代人以上满意的教育!
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全脑思维教育中心研究员、100分策略课题组主要成员庞维新主任大作《培养优秀孩子并不难》 |