|
李世杰是全国思维科学研究所研究员、全脑思维教育中心主任、北京大学高考状元报告会点评专家、《100分策略通北大》、《100分策略入门》和《100分策略》作者、主讲人！ 李世杰是教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”总课题组副组长，全脑思维教育课题组组长，《北大幼儿数学》、《100分策略·快乐数学》和《赢在创新》等系列图书主编，中央人民广播电台和中国教育电视台等播出1600多讲次的 教学节目主讲人 ！ 《人民日报》、《光明日报》和《中国教育报》等100多家媒体300多次宣传报道，被称为前十名策略之父、100分策略之父！ |
|
|
|
||
|
李世杰参加全国教育科学5个课题研究，参加国家核心技能6个标准研制讨论和审定工作，编著的图书发行500多万册，主持的全脑思维和100分策略网站受到390多万人的关注!
李世杰的孩子李雷在优秀教师、优秀同学、个人努力和100分策略等共同作用下，17岁时在48.3万考生中，考出了超过北京大学录取分数
线的成绩！李雷在“蓝图·我到北京上大学”夏令营接受到了哈佛大学博士后王华斌教授，清华大学出版社《杰出青少年自我管理手册》作者黄泰山，蓝图伟业杜冠平、谢江峰和杜波等一大批杰出人才的影响和熏陶，上南京大学不到两个月，又考上教育部全额奖学金项目，到新加坡读大学！李雷提出了103大学概念！李雷心地善良，热心为大家服务，读南京大学时，
当选班长，成为学生会成员！在新加坡国立大学读预科时，当选班长，导演、主演了《梁山伯与祝英台》！
李雷在大一上学期，导演、主演了
李世杰的侄子李震在优秀教师、优秀同学、个人努力和100分策略等共同作用下，考出了超过北京大学录取分数线的成绩，获得香港三所大学录取资格，以四年头等奖学金免费到香港读大学！李震在“蓝图·我到北京上大学”夏令营接受到了哈佛大学博士后王华斌教授，清华大学出版社《杰出青少年自我管理手册》作者黄泰山，蓝图伟业杜冠平、谢江峰和杜波等一大批杰出人才的影响和熏陶，现在是香港城市大学中国学生学者联合会本科部执委会主席！2008年暑假，李震到世界一流大学英国华威大学学习！ |
||
|
李世杰提出全脑思维教育、前十名策略、100分策略、 领袖策略、元帅思维与士兵思维、机智速算与机械速算、旷野思维与磨道思维等概念，主张全脑思维，倡导用前十名策略、100分策略解决问题，与全国全脑思维教育课题组、前十名策略课题组、100分策略课题组和机智速算课题组十大核心成员引导学生走出被动机械重复唯一方法的磨道思维怪圈，亲身体验学习、作业和考试是一种快乐的享受，把枯燥的机械重复过程变成有趣的创新活动，立即减轻学习负担和迅速提高创新素质，成为眼睛尖、大脑活、思维快、办法多、成绩优、后劲足的聪明活泼小学生，走出了一条把培养民族精神、创新精神和实践能力具体化、实践化、日常化、课堂化和个性化的素质教育新路子！ 李世杰提出的教育思想是：“还学生快乐童年，给学生成功信心；相信学生创新能力，尊重学生独立思考，鼓励学生赢在创新；教师是为全体学生全面发展服务的，要对学生的未来和一生负责！” 李世杰发现了前十名与普通人思维方式的六大区别，建立了全脑思维与前十名策略具体化的操作、教材和评价三大体系，能够在一节课内引导学生体验到“进来一个小毛猴，出去一个孙悟空！进来一个士兵，出去一个元帅！进来时乘公共汽车，出去时开自己飞机”的成功，找到前十名的感觉！ 李世杰说，前十名策略中的前十名是指古今中外，在政治文明、物质文明和精神文明建设中，取得重大成绩，做出卓越贡献的人！如古今中外的政治家、军事家、科学家、教育家、思想家、发明家、实业家和文学家等等！前十名是一个动态的、相对的概念，而不是一个静态的、绝对的概念！前十名策略中的前十名，既不是指像计算器一样按一个模式机械速算取得前十名分数的人，也不是指像复印机和刻录机一样复制书本知识取得前十名分数的人！简单地说，前十名策略中的前十名，是指以创新精神和实践能力，推动社会超常、快速向前发展的人！ 前十名和普通人的思维方式的六大区别是：一、前十名的人在做事之前从定性开始思考，善于抓住事物的本质特征，发现解决问题的关键，机智灵活地解决问题；而普通人在做事之前抓不住事物的本质特征，不能发现解决问题的关键，机械性地解决问题！也就是说，前十名的人在解决问题时，既看到共性又能看到个性，而普通人只看到共性 却看不到个性！二、前十名的人主动利用大脑加工书本知识和社会信息，产生新思想、新方法和新规则，而普通人生吞活剥和机械复制书本知识和社会信息！ 即前十名的人输入知识，输出智慧；而普通人输入知识，输出知识！三、前十名的人总是想通过改变现有规则来实现目标，而普通人总是想通过不断适应现有规则来达到目标！即前十名的人用智慧解决问题，而普通人用知识解决问题！ 四、前十名的人在做事前先想到成功，为成功创造条件；而普通人在做事前先想到失败，为失败寻找理由！五、前十名的人都具有“三超两赢”思想和勇于实践精神，不断培养和提高“三心六力”素质 ；而普通人普遍具有惟书、惟上、惟前人方法为最高准则，照搬套用、机械重复，不敢越雷池半步的特点！六、前十名的人知道自己的优势和核心竞争力，先在一个具体项目上体验到100分的一流人才的成就感，增强自信心，为学习其他内容、学科和生活实践，提供智慧、信心和习惯等支持；而普通人往往不知道自己的核心优势，更不知道从哪里下手，很少甚至从没有体验到100分的一流人才的成功，对成为100分的一流人才既没有信心又没有办法！ 李世杰说：“全脑思维，事半功倍！前十名策略，打造100分的一流人才！学习和工作一样，就像在一定的时间内走多远！比如在3小时内，我们骑自行车可以走30公里，乘火车可以走300公里，乘飞机可以走3000公里，乘神 舟六号飞船可以走8万公里！我们一开始选择的思维方式和行动方式就决定了行动的结果！”
100分策略源于毛泽东思想！100分的重要标志是有创见！100分策略，通一流大学，育一流人才！学习过100分策略的学生，已经走进中国一流大学、世界一流大学！ 前十名的重要标志是做出卓越贡献！100分的重大标志是有创见！ 100分策略就是前十名策略，前十名策略就是100分策略！就像华夏儿女和中华儿女一样！ 前十名策略是从人对社会卓越贡献的角度来提出的！100分策略是从有创见地高效解决问题过程的角度来提出的！ 前十名策略和100分策略研究对象都是古今中外亿里挑一的杰出人物和领袖人物！因此，前十名策略和100分策略是一样的！学习前十名策略，做出卓越的贡献！ 前十名的评价需要看一个人几十年，甚至一生！比如，孔子、孟子、老子；李世民，孙中山，毛泽东！聂耳，袁隆平，比尔盖茨等等；100分的评价可以随时随地！人人可以做到100分，永远是极少极少的人成为前十名！ 100分策略课题通过鉴定意味着前十名策略课题通过鉴定！ |
||
